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História e Cultura Afro-Brasileira

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Conforme os fragmentos de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil relacione as áreas produtoras e os caminhos às suas respectivas características:
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Caminho das Tropas.
2. Caminho das Monções.
3. Caminho Novo.
A 3 – 1 - 2
B 1 – 3 – 2
C 2 – 1 – 3
D 3 – 2 – 1
E 2 – 3 – 1

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Aspectos da Escravidão no Brasil

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Ed

há 2 semanas

Vamos analisar cada um dos caminhos e suas características para determinar a sequência correta: 1. Caminho das Tropas: Este caminho era utilizado para o transporte de gado e mercadorias, ligando as regiões do interior ao litoral. 2. Caminho das Monções: Este caminho era utilizado para o transporte de produtos como o ouro e a erva-mate, ligando as regiões do interior ao litoral, especialmente durante as monções, que eram períodos de chuvas. 3. Caminho Novo: Este caminho foi uma rota importante para o escoamento de produtos do interior, como o ouro, e ligava Minas Gerais ao Rio de Janeiro. Agora, considerando as características e a importância de cada caminho, a sequência correta é: - Caminho Novo (3) - por ser uma rota importante para o escoamento de produtos. - Caminho das Monções (2) - que era utilizado para o transporte de produtos durante as chuvas. - Caminho das Tropas (1) - que era utilizado para o transporte de gado e mercadorias. Portanto, a sequência correta é: A 3 – 2 – 1. Assim, a alternativa correta é: A 3 – 2 – 1.

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Considerando os mapas acima e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil,
assinale a alternativa correta sobre a África, seus aspectos demográficos e geográficos:
A A África é dividida em três regiões: o Norte, a região do Magreb; a região do Saara, no extremo sul e a África Central.
B A divisão em seis regiões demonstra o quanto o continente é limitado em termos de relevo e hidrografia por exemplo.
C Continente é o berço da civilização, possuí milhares de idiomas, diversas religiões e dezenas de países.
D Entender a geografia do continente não auxilia na compreensão das pessoas que ali vivem.
E Na região norte predominou historicamente o cristianismo como religião, enquanto ao sul, temos o islamismo.

Considere a seguinte fragmento de texto:
De acordo com o fragmento e o livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre a chegada e adaptação do cativo no Brasil:
A Ao chegar ao Brasil o escravo sofria um estranhamento, mas o convívio com os demais cativos, além das condições climáticas semelhantes à África, rapidamente o acostumava ao novo território.
B Forçados a embarcar em condições terríveis, os cativos cruzavam o oceano e morriam em geral a caminho da fazenda, por isso havia um cuidado em disfarçar suas péssimas condições e em deixar os familiares unidos.
C O cativo era alguém desterritorializado, separado de seus familiares e que, além de não conhecer a nova região, na qual deveria trabalhar, precisava aprender rapidamente as novas regras sociais.
D Forçado a conhecer as regras sociais e a língua, além de conhecer a região, o escravo esquecia e passava a negar o seu passado africano.
E Eram dadas comidas que engordavam e estimulantes para os cativos, que eram levados aos mercados, com o objetivo

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil,
assinale a alternativa correta sobre o conceito de família patriarcal:
A Formas exteriores de superioridade como o nome de família tinham pouca importância no Brasil patriarcal.
B O nome de família era um elemento de distinção social, o tipo de família a que pertencia o indivíduo organizava seu mundo, lhe conferia um status elevado.
C A influência das famílias patriarcais não era sentida pelas classes sociais exploradas, exemplo disso era negros e indígenas não se espelharem no mundo dos brancos para construir sua cosmovisão.
D A família patriarcal para Freyre era a mais comum e mais poderosa, aquela que influenciava absolutamente todos os aspectos daquela sociedade, com o poder inquestionável do patriarca.
E O modelo adotado por Freyre a respeito da família patriarcal era a nuclear, composta pelo patriarca (pai), sua esposa e filhos, sem a presença de agregados.

De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil relacione corretamente as características dos ciclos econômicos no Brasil ao uso do trabalho escravo:
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. Economia do Açúcar
2. Economia do charque
3. Economia do Café
A 3 – 2 – 1
B 2 – 1 - 3
C 3 – 1 – 2
D 1 - 2 – 3
E 2 – 3 – 1

Embora em todos os lugares e épocas a escravidão seja facilmente reconhecida como o regime mais eficiente e feroz de arregimentar, conservar e explorar trabalho, tendo por fundamento o direito de um ser humano ser proprietário de outro e deste dispor como mercadoria, ela se mostra distinta no espaço, no tempo e, principalmente, nos modos de usar o escravo.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil é correto afirmar sobre a escravidão no Brasil que:
A Como processos que aconteceram num passado distante, o sistema de trabalho escravo não permite entender as relações de trabalho atuais.
B A escravidão não era só uma relação de trabalho, mas um estatuto jurídico que deixou profundas marcas no Brasil.
C A escravidão organizava e pautava a vida social da elite, as classes ricas estavam distantes do que ocorria nas senzalas, mocambos e plantações.
D De modo geral as relações de exploração de um homem por outro seguiram um padrão constante e inalterado em diferentes épocas e lugares.
E A escravidão se caracterizou como um processo que envolveu uma relação restrita entre senhores e escravos, isso significa que poucas influências mútuas entre as classes ocorreram neste sistema.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre o perfil dos escravizados quanto ao gênero:
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre o perfil dos escravizados quanto ao gênero:
A A maior parte dos escravizados eram mulheres, apesar dos homens serem preferidos para a lavoura.
B É impossível realizar qualquer estimativa sobre o percentual de homens e mulheres que foram trazidos como cativos, porque os registros foram perdidos, além disso a ciência sequer tem meios realizar qualquer tipo de mensuração.
C A diferença entre o número de homens e mulheres traficados se deveu porque as mulheres eram mais caras no mercado interno, além disso, os laços de parentesco em sociedades africanas, em geral matrilineares, era um obstáculo para a venda delas.
D A aquisição de mulheres era facilitada na África, isto é tão certo que pesquisas genéticas apontam para a maior contribuição das mulheres no material genético brasileiro atual.
E Foram trazidas para o Brasil mais mulheres que homens durante o período escravista, porque elas eram mais baratas, os homens eram mão-de-obra cara para os traficantes.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMANTINO, Márcia. As Guerras Justas e a escravidão indígena em Minas Gerais nos séculos XVIII e XIX. Varia Hist. v. 22, n.35. Belo Horizonte Jan/June 2006. p. 2.
Segundo o fragmento acima e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta no que se refere à guerra justa:
A Os cativos indígenas, por serem preguiçosos, eram preteridos pelos de origem africana no interior do Brasil.
B O trabalho indígena deixou de ser utilizado no século XIX; nas áreas ricas predominou o trabalho indígena, já no interior do país os de origem africana eram mais empregados.
C Em 1570 uma lei da coroa portuguesa determinava que os indígenas que tivessem conformação física e resistência para o trabalho nas lavouras de cana poderiam ser capturados.
D Em 1570 a coroa portuguesa editou a lei que ficou conhecida como guerra justa, que estabelecia a permissão de captura dos indígenas bravios como escravos.
E A questão jurídica não pesou quando se tratou de escravizar ou não as populações indígenas.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Túlio Manoel Leles de. O Trabalho escravo perdura no Brasil do século XXI. Revista do Tribunal Regional do Trabalho 3ª Região. Belo Horizonte, v. 52, n. 82, p.127-147, jul.2010, p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta sobre a sociedade escravista no Brasil:
A A sociedade escravista no Brasil se caracterizou pela valorização do trabalho, como um elemento ligado à nobreza e, portanto, como algo que dignifica o homem.
B Os traficantes de escravos eram vistos como homens indignos e imorais, eram execrados publicamente pelo negócio que realizavam.
C Havia homens livres que tinham escravos e aqueles que não possuíam, os que possuíam eram os senhores, portanto ter ou não escravos era uma questão de status na sociedade escravista.
D O trabalho duro dos escravos tanto no eito quanto o doméstico era valorizado, isso se reflete na sociedade atual, pela valorização do trabalho e dos salários.
E As elites brancas tinham preconceito com o trabalho manual, ainda que o realizassem porque acreditavam que o senhor tinha que trabalhar para dar exemplo aos seus escravos.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VISENTINI, Paulo Fagundes. História da África e dos africanos. 3 ed. Petrópolis: Rio de Janeiro: Vozes, 2014. p. 15.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base História e Historiografia da Escravidão no Brasil, assinale a alternativa correta a respeito da importância, já conferida pela historiografia, ao continente africano:
A A proximidade com a continente africano e o fato de 12 milhões de africanos terem sido arrancados da África fez com que a historiografia colocasse desde o século XIX os estudos sobre a África em evidência nas principais obras.
B A historiografia falava sobre os escravos, mas dava pouco importância sobre o lugar de onde vinham os escravos.
C Varnhagen e Freyre destacaram em suas principais pesquisas a África e os africanos para entender o escravismo no Brasil.
D No início do século XX se tornou expressivo o estudo de disciplinas como a história da África.
E Desconhecimento e pouca importância aos estudos da África não estão ligados a tradição historiográfica brasileira.