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De acordo com Ausubel, qual e a importancia do conhecimento previo no processo de aprendizagem significativa?
a) O conhecimento previo impede a aprendizagem de novos conteudos.
b) O conhecimento previo ajuda o aluno a construir novas informacoes de forma mais eficiente.
c) O conhecimento previo nao tem importancia no processo de aprendizagem.
d) O conhecimento previo deve ser descartado para evitar confusao com novos conceitos.

há 2 meses

há 2 meses

Aprendizagem significativa

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Respostas

Ed

há 2 meses

De acordo com David Ausubel, o conhecimento prévio é fundamental para a aprendizagem significativa. Ele argumenta que, quando os alunos têm uma base de conhecimento prévio, isso os ajuda a integrar novas informações de maneira mais eficiente e a construir novos conceitos. Analisando as alternativas: a) O conhecimento prévio impede a aprendizagem de novos conteúdos. - Incorreto, pois o conhecimento prévio é essencial para a aprendizagem significativa. b) O conhecimento prévio ajuda o aluno a construir novas informações de forma mais eficiente. - Correto, essa é a ideia central de Ausubel sobre a importância do conhecimento prévio. c) O conhecimento prévio não tem importância no processo de aprendizagem. - Incorreto, pois Ausubel enfatiza a importância do conhecimento prévio. d) O conhecimento prévio deve ser descartado para evitar confusão com novos conceitos. - Incorreto, já que o conhecimento prévio deve ser utilizado para facilitar a aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: b) O conhecimento prévio ajuda o aluno a construir novas informações de forma mais eficiente.

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O que caracteriza a aprendizagem significativa, de acordo com David Ausubel?
a) A aprendizagem ocorre por repeticao e memorizacao.
b) A aprendizagem depende da conexao de novos conhecimentos com o que o aluno ja sabe.
c) A aprendizagem e independente do conhecimento previo do aluno.
d) A aprendizagem e processada apenas por metodos de ensino tradicional.

Qual a principal diferenca entre aprendizagem significativa e aprendizagem mecanica?
a) Na aprendizagem mecanica, o aluno associa o novo conhecimento ao que ja sabe, enquanto na aprendizagem significativa isso nao ocorre.
b) Na aprendizagem significativa, o aluno memoriza informacoes sem compreender, enquanto na aprendizagem mecanica o aluno entende profundamente o conteudo.
c) Na aprendizagem significativa, o aluno compreende e faz conexoes com o conhecimento previo, enquanto na aprendizagem mecanica, o foco e apenas na memorizacao sem significado.
d) Nao existe diferenca entre as duas abordagens.

Qual das alternativas a seguir esta associada a um fator que influencia a aprendizagem significativa?
a) A quantidade de conteudo a ser aprendido.
b) A capacidade do aluno de fazer conexoes com o conhecimento previo.
c) O uso de metodos de avaliacao tradicionais.
d) A presenca de recompensas e punicoes.

Qual e a principal caracteristica dos "organizadores previos" no processo de aprendizagem significativa?
a) Sao metodos que ajudam o aluno a decorar informacoes de forma rapida.
b) Sao estrategias que buscam estabelecer uma ligacao entre o conteudo novo e o conhecimento previo do aluno.
c) Sao conceitos novos que nao tem relacao com o conteudo que o aluno ja conhece.
d) Sao ferramentas usadas para testar a memoria do aluno antes do aprendizado.

Quais sao as condicoes essenciais para que ocorra a aprendizagem significativa, segundo Ausubel?
a) O conteudo deve ser apresentado de forma repetitiva e constante.
b) O conteudo precisa ser de facil memorizacao, independentemente do conhecimento previo.
c) O novo conteudo deve ser relevante e deve ser possivel fazer conexoes com o conhecimento previo do aluno.
d) O conteudo deve ser ensinado apenas de forma abstrata e teorica.

Como a motivacao do aluno interfere na aprendizagem significativa?
a) A motivacao nao tem impacto na aprendizagem significativa.
b) A motivacao ajuda o aluno a memorizar informacoes rapidamente.
c) A motivacao e crucial, pois aumenta o interesse do aluno e facilita a construcao de novas conexoes.
d) A motivacao apenas auxilia na aprendizagem mecanica, nao na significativa.

O que significa subsuncao no contexto da aprendizagem significativa?
a) E o processo de esquecer informacoes anteriores para aprender algo novo.
b) E a incorporacao de novos conhecimentos ao conhecimento previo do aluno.
c) E a habilidade de memorizar grandes quantidades de informacao.
d) E o processo de aprendizagem por meio de repeticao.

Quais estrategias de ensino podem favorecer a aprendizagem significativa?
a) Ensinar de forma exclusivamente teorica, sem experiencias praticas.
b) Utilizar somente metodos tradicionais de ensino, sem considerar o conhecimento previo do aluno.
c) Propor atividades que permitam ao aluno fazer conexoes entre o conteudo novo e o que ele ja sabe.
d) Incentivar o aluno a decorar conteudos sem pensar nas relacoes entre os conceitos.

Qual e o papel do professor no processo de aprendizagem significativa?
a) O professor deve ser um transmissor de informacoes, sem considerar o conhecimento previo dos alunos.
b) O professor deve ajudar os alunos a relacionar o conteudo novo com o que ja sabem, atuando como facilitador.
c) O professor deve se concentrar exclusivamente em avaliacoes e testes.
d) O professor deve apresentar o conteudo de forma abstrata, sem considerar o contexto dos alunos.