Em relação às crianças com autismo no contexto escolar, marque a alternativa CORRETA: Clique na sua resposta abaixo Para crianças com autismo, o docente não deve identificar e nem nomear as emoções, visto que o afeto é dispensável na relação. Não é importante promover atividades que estimulem a imaginação e a criatividade. É desnecessário desenvolver brincadeiras funcionais, fornecendo modelo e reforçando quando a criança se engaja em brincadeiras propostas pelo(a) professor(a). O aluno com autismo deve ser retirado com frequência da sala de aula e separado da convivência com as outras crianças, para auxiliar na sua aprendizagem e no seu desenvolvimento escolar. O aluno com autismo jamais pode estar privado da interação com os outros, uma vez que a convivência social é essencial para o seu desenvolvimento.