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No campo da Geografia da População, compreender as dinâmicas espaciais exige mais do que a simples leitura de dados demográficos — requer a capacidade de interpretar o espaço a partir de diferentes ângulos e contextos. Essa habilidade de alternar pontos de vista é essencial para que o estudante desenvolva uma leitura crítica do território, reconhecendo que os fenômenos populacionais não são estáticos, mas sim resultado de múltiplas interações sociais, econômicas e ambientais é a capacidade de compreender as relações espaciais projetivas. As relações espaciais projetivas referem-se à capacidade de compreender que a posição dos objetos no espaço permanece constante mesmo quando o ponto de vista é alterado. Trata-se de entender como diferentes perspectivas afetam a localização dos elementos no ambiente. Em relação ao desenvolvimento da habilidade de localização espacial projetiva, é possível afirmar que: A Essa habilidade já acontece no útero da mãe, faz parte do instinto da criança. B Segundo Piaget, essa é uma habilidade secundária, que não deve ser o principal objetivo da escola. C As relações espaciais projetivas ocorrem com o surgimento da noção de paisagem, pois nesse momento o aluno passa a ler e ter uma visão mais ampla de mundo. D As relações espaciais projetivas ocorrem com o surgimento da noção de outros elementos para a localização espacial e não apenas sua percepção ou intuição sobre o fenômeno.
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Ácrila Pricila

há 6 dias

Respostas

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há 6 dias

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a resposta correta sobre o desenvolvimento da habilidade de localização espacial projetiva: A) Essa habilidade já acontece no útero da mãe, faz parte do instinto da criança. - Essa afirmação não é suportada por evidências sobre habilidades espaciais, que se desenvolvem mais tarde na infância. B) Segundo Piaget, essa é uma habilidade secundária, que não deve ser o principal objetivo da escola. - Piaget fala sobre o desenvolvimento cognitivo, mas não classifica a habilidade de localização espacial projetiva como secundária ou irrelevante para a educação. C) As relações espaciais projetivas ocorrem com o surgimento da noção de paisagem, pois nesse momento o aluno passa a ler e ter uma visão mais ampla de mundo. - Essa opção sugere que a noção de paisagem está relacionada ao desenvolvimento da habilidade, mas não aborda diretamente a questão das relações espaciais projetivas. D) As relações espaciais projetivas ocorrem com o surgimento da noção de outros elementos para a localização espacial e não apenas sua percepção ou intuição sobre o fenômeno. - Esta alternativa parece mais alinhada com a ideia de que a habilidade de localização espacial projetiva envolve a compreensão de diferentes elementos e perspectivas, além da simples percepção. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa na descrição sobre o desenvolvimento da habilidade de localização espacial projetiva é: D.

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