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A alternativa apresentada menciona que "os professores da EJA precisam considerar o perfil dos alunos para poder realizar seu planejamento". Isso está alinhado com os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), que enfatizam a importância de reconhecer a diversidade dos alunos e suas experiências de vida ao planejar as atividades educativas. Portanto, a alternativa B reflete corretamente os princípios da legislação discutidos na reunião.
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