Grátis: O computador é um recurso didático importante para a educação. Essa relação existente entre educação e tecnologia foi se constituindo nos diferente... – Questões Respondidas

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O computador é um recurso didático importante para a educação. Essa relação existente entre educação e tecnologia foi se constituindo nos diferentes momentos e a escola precisou incorporar e difundir o uso do computador em sala de aula. Aplicativos, jogos eletrônicos, plataformas digitais, entre outros, são exemplos de opções variadas que possibilitam ao professor oferecer aulas mais interessantes e interativas.
Sobre as funções de alguns softwares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Editores de texto.
II- Planilhas eletrônicas.
III- Banco de dados.
IV- Editor gráfico.
V- Editor de apresentação.
A V - IV - I - II - III.
B IV - I - V - III - II.
C I - II - III - IV - V.
D IV - V - III - II - I.

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Vamos analisar cada item e suas funções: I - Editores de texto: Usados para criar e editar documentos de texto. II - Planilhas eletrônicas: Utilizadas para organizar, calcular e analisar dados em tabelas. III - Banco de dados: Serve para armazenar, gerenciar e recuperar grandes volumes de dados. IV - Editor gráfico: Utilizado para criar e editar imagens e gráficos. V - Editor de apresentação: Usado para criar apresentações visuais, como slides. Agora, vamos correlacionar as funções com os itens: 1. Editores de texto (I) - Criar e editar documentos. 2. Planilhas eletrônicas (II) - Organizar e analisar dados. 3. Banco de dados (III) - Armazenar e gerenciar dados. 4. Editor gráfico (IV) - Criar e editar imagens. 5. Editor de apresentação (V) - Criar apresentações visuais. Analisando as alternativas: A) V - IV - I - II - III: Não corresponde às funções. B) IV - I - V - III - II: Não corresponde às funções. C) I - II - III - IV - V: Corresponde à sequência correta das funções. D) IV - V - III - II - I: Não corresponde às funções. Portanto, a alternativa correta é: C) I - II - III - IV - V.

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A característica básica da educação a distância é o estabelecimento de uma comunicação de dupla via, na medida em que professor e aluno não se encontram juntos na mesma sala. Na educação a distância, a aprendizagem se dá por parte do aluno, ele deve construir seu conhecimento através das condições oferecidas. Ele deve ser autodidata e não mais esperar apenas pelo conhecimento do professor em sala de aula.
De acordo com as tecnologias das gerações de educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A A segunda geração foi marcada pelas aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
B A quarta geração utilizou a teleconferência. O aluno podia interagir com professores e outros alunos em tempo real. Essa interação poderia ser conduzida com alunos em suas casas ou escritórios utilizando telefones comuns.
C A primeira geração era por correspondência e seu foco era o estudo independente e em casa, utilizando material impresso e cd-rom.
D A quinta geração foi marcada pela abordagem sistêmica na qual sua finalidade era articular mídias, ou seja, agrupar várias tecnologias.

As comunidades virtuais se constituem por grupos de pessoas interconectadas em busca da inteligência coletiva e que a virtualização ou desterritorialização das comunidades no ciberespaço é condição para haver inteligência coletiva em grande escala. O estudo mostrou que a cibercultura é a expressão da aspiração de construção de um laço social, fundado sobre a reunião em torno de centros de interesses comuns, no compartilhamento de informações.
Quanto às técnicas instrucionais centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas interações das comunidades, assinale a alternativa CORRETA:
A Comprometimento: o professor deve explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada, mas não deve explicar as expectativas com relação à utilização do tempo, deve criar uma agenda de publicação junto aos alunos e apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo.
B Colaboração: o professor deve trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais colegas e deve fazer perguntas abertas para estimular a discussão.
C Comunicação: o professor deve deixar claro ao aluno as diretrizes para a comunicação, incluindo a netiqueta; exemplificar como realizar uma boa comunicação; estimular a participação, mas não acompanhar os alunos que não participam, pois é tarefa do aluno.
D Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível complexo, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia.

A EAD como modalidade de ensino caracteriza-se pelo contexto em que professor e aluno encontram-se separados espacial ou temporalmente e são mediados pelas tecnologias de informação. A referida modalidade está em consonância com as transformações que vêm ocorrendo no decorrer desta última década, em virtude do surgimento de novas tecnologias. Nesse contexto, a educação a distância viabilizou a interação direta entre professor e aluno, aluno e aluno, aluno e tutor por meio da comunicação síncrona e assíncrona. Mediante essa modalidade de ensino, o aluno tornou-se responsável pelo seu próprio desenvolvimento, sendo ele o sujeito principal de sua aprendizagem.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a construção do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
( ) Aos docentes que atuam na EAD não é necessário o domínio das tecnologias. Torna-se somente necessário que consigam orientar seus alunos a desenvolver competências e habilidades.
( ) A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos com o processo de ensino e aprendizagem.
( ) Nos cursos de educação a distância, o trabalho e a mediação docente podem ser descartados, pois os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos.
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.

A tecnologia revolucionou o nosso modo de viver e de aprender. São muitos os recursos digitais que auxiliam o processo de ensino-aprendizagem, como os jogos eletrônicos, os aplicativos, os softwares educacionais, entre outros, desde que atendam aos critérios e aos objetivos pedagógicos e que tenham uma metodologia que coordene todo processo educativo.
Quanto às características dos tipos de softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Softwares utilitários: são programas que auxiliam o computador durante a realização das tarefas executadas. Esses programas são extremamente necessários para o bom funcionamento do sistema operacional. Alguns exemplos: planilhas eletrônicas, anti-vírus, Word e Excel.
( ) Software aplicativo: tem por função auxiliar o professor nas tarefas diárias, facilitando seu trabalho pedagógico. Alguns exemplos: PowerPoint, Excel, Word e gravadores de CD.
( ) Softwares educacionais: podem ser utilizados em diversas áreas do conhecimento. Os softwares educativos devem auxiliar o professor na sua prática e otimizar o processo de ensino-aprendizagem. Um dos exemplos são os jogos.
( ) Linguagens de programação: contribui muito na aprendizagem dos conteúdos, pois os alunos conseguem criar as suas próprias ferramentas. Exemplo: a linguagem LOGO.
A V - V - F - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.

Diante da estrutura organizacional dos cursos de educação a distância, o trabalho do tutor e suas interações com os outros atores, que configuram o curso em que atua, adquire relevância fundamental. A tutoria ganha grande importância nesse contexto virtual de aprendizagem, por ser responsável por assegurar as comunicações bidirecionais entre tutor-aluno e aluno-professor, comunicações que são essenciais para que ocorra a construção do conhecimento.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O chat é uma ferramenta que não pode ser utilizada na educação a distância para interação entre alunos.
B O fórum é uma ferramenta que não pode ser utilizada na educação a distância para troca de informações.
C O tutor não apresenta papel importante no processo de aprendizagem do alunos.
D O tutor tem como função mediar e orientar o aluno para que este desenvolva domínio e autonomia de estudo.

A humanidade sempre buscou utilizar as ferramentas tecnológicas para desenvolver suas atividades diárias. A interação do homem com a natureza foi se desenvolvendo gradativamente por meio de diversas estratégias.
Como podemos caracterizar a forma como o ensino é desenvolvido atualmente?
A Com a institucionalização da educação, poucas pessoas têm acesso ao conhecimento.
B A educação, atualmente, dispõe de diversas maneiras para incorporar as novas tecnologias na sala de aula.
C O ensino atual prioriza a escrita pictográfica, sendo que esta se aprimorou, tornando-se um meio democrático de comunicação.
D O ensino, atualmente, ocorre por meio da educação informal, sendo transmitida oralmente entre as pessoas.

As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites.
( ) No Facebook, o professor pode criar um grupo privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações.
( ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados.
( ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize.
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.

A EAD como modalidade de ensino caracteriza-se pelo contexto em que professor e aluno encontram-se separados espacial ou temporalmente e são mediados pelas tecnologias de informação. A referida modalidade está em consonância com as transformações que vêm ocorrendo no decorrer desta última década, em virtude do surgimento de novas tecnologias. Nesse contexto, a educação a distância viabilizou a interação direta entre professor e aluno, aluno e aluno, aluno e tutor por meio da comunicação síncrona e assíncrona. Mediante essa modalidade de ensino, o aluno tornou-se responsável pelo seu próprio desenvolvimento, sendo ele o sujeito principal de sua aprendizagem.
Sobre a modalidade da EAD, assinale a alternativa CORRETA:
A Aos docentes que atuam na EAD não é necessário o domínio das tecnologias. Torna-se somente necessário que consigam orientar seus alunos a desenvolver competências e habilidades.
B Nos cursos de educação a distância, o trabalho e a mediação docente podem ser descartados, pois os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos.
C Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a construção do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
D A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos com o processo de ensino e aprendizagem.

A inovação e o conhecimento tecnológico estão avançando a cada dia, passando a fazer cada vez mais parte do cotidiano de nossos alunos por meio das redes sociais. Por esse motivo, as escolas necessitam pensar maneiras de aproveitar o potencial das redes sociais e utilizá-las como ferramentas de interação entre professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem.
Na figura anexa, destaca-se algumas redes sociais que podem ser utilizadas no contexto educacional, sendo elas: Facebook, NING e Twitter. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O NING é uma rede social criada especificamente para ser utilizada em sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar parâmetros específicos.
II- No Facebook, o professor pode criar um grupo privado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e as informações.
III- No Twitter, podem ser discutidos textos e o professor pode propor questões. O Twitter ainda possibilita a exposição do aluno em um ambiente mais amplo, desenvolvendo também o senso crítico.
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.