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USP-SP
Ana e Leandro são alunos do terceiro ano do ensino médio e estão par ticipando de uma dinâmicaproposta pela professora de Língua Portuguesa sobre o que é ler e que aspectos são desencadeadospela leitura. Em meio à discussão sobre o tema central da leitura, surgiram expressões comointerpretação e análise de textos, e os alunos foram incentivados a discutir sobre o que os estassignicam. Imagine que você está fazendo parte desse debate. Você diria que interpretar e analisar são:Escolha uma:a. diferentes e conitantes.b. equivalentes, pois têm muitas semelhanças.c. iguais.d. diferentes, mas complementares. e. excludentes: ou você faz uma, ou faz outra
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maria de lourdes albuquerque

mês passado

Respostas

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mês passado

Para responder à pergunta sobre a interpretação e análise de textos, é importante entender as diferenças e semelhanças entre esses dois conceitos. - Interpretar envolve compreender o significado de um texto, levando em conta o contexto, as intenções do autor e as emoções que ele pode evocar. - Analisar, por outro lado, refere-se a examinar os elementos do texto, como estrutura, estilo, recursos literários e como esses elementos contribuem para o significado geral. Agora, vamos analisar as alternativas: a) diferentes e conflitantes - Isso não é correto, pois interpretação e análise não são conflitantes, mas sim diferentes em suas abordagens. b) equivalentes, pois têm muitas semelhanças - Embora tenham semelhanças, não são equivalentes, pois cada um tem um foco distinto. c) iguais - Isso é incorreto, pois interpretação e análise têm propósitos diferentes. d) diferentes, mas complementares - Esta opção é a mais adequada, pois interpretação e análise são de fato diferentes, mas se complementam no processo de compreensão de um texto. e) excludentes: ou você faz uma, ou faz outra - Isso não é correto, pois é possível e comum realizar ambas as atividades em conjunto. Portanto, a alternativa correta é: d) diferentes, mas complementares.

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