Vamos analisar as alternativas apresentadas com base na situação descrita: A. Recusar-se a produzir o relatório, alegando que a demanda não é de sua responsabilidade. - Essa opção não é adequada, pois a terapeuta ocupacional deve colaborar com a equipe escolar e fornecer informações relevantes sobre o aluno. B. Elaborar um relatório fiel às observações e avaliações realizadas, destacando as potencialidades e os avanços do aluno, mesmo que isso contrarie a solicitação da professora. - Esta opção é a mais correta, pois a terapeuta deve relatar a realidade do aluno, enfatizando seus progressos e potencialidades, em vez de atender a um pedido que pode prejudicar o desenvolvimento de Diego. C. Omitir as informações positivas sobre Diego para evitar conflitos com a equipe escolar. - Essa opção é antiética e não condiz com a prática profissional, pois omitir informações pode prejudicar o aluno. D. Produzir o relatório conforme solicitado pela professora, como forma de respeitar a autoridade pedagógica. - Essa opção não é adequada, pois seguir a solicitação da professora sem considerar a realidade do aluno pode ser prejudicial. E. Informar à professora que só poderá produzir o relatório se a direção da escola autorizar por escrito. - Essa opção não é necessária, pois a terapeuta pode e deve produzir o relatório com base em suas observações. Portanto, a alternativa correta é: B. Elaborar um relatório fiel às observações e avaliações realizadas, destacando as potencialidades e os avanços do aluno, mesmo que isso contrarie a solicitação da professora.