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Descrever a importância do estabelecimento do vínculo em crianças e adolescentes com o diagnóstico de transtorno do espectro autista remete a uma dificuldade intrínseca ao quadro clínico, pois esses sujeitos enfrentam dificuldades significativas em suas relações com o mundo. Sabe-se que a interação social é um dos principais componentes comprometidos em pessoas com essa condição. A teoria afetiva sugere que o autismo se origina de uma disfunção primária do sistema afetivo. Os autores dessa teoria afirmam que os bebês possuem uma capacidade inata de extrair significados afetivos da fisionomia e das atitudes das pessoas.Fonte: PIECZARKA, T.; VALDIVIESO, T., V. Vínculo afetivo, aprendizagem e autismo: reflexões sobre a relação professor aluno. Revista Cognitio, v. 3, n. 1, 2021. Disponível em: https://www.revista.fidelis.edu.br/index.php/cognito/article/view/52. Acesso em: 24 fev. 2024.Considerando o texto e a capacidade descrita, assinale a alternativa que possui a correta denominação: A) Intersubjetividade primária. B) Intersubjetividade social. C) Subjetividade social. D) Cognição social. E) Empatia
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tamires almeida

mês passado

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mês passado

Vamos analisar as alternativas com base no texto apresentado, que fala sobre a capacidade inata dos bebês de extrair significados afetivos das expressões e atitudes das pessoas, o que está relacionado à forma como eles se conectam emocionalmente com os outros. A) Intersubjetividade primária - Refere-se à capacidade de estabelecer uma conexão emocional e afetiva inicial entre o bebê e o cuidador, o que se alinha com a ideia de que os bebês têm uma capacidade inata de perceber significados afetivos. B) Intersubjetividade social - Refere-se a interações mais complexas que ocorrem em contextos sociais mais amplos, não se limitando apenas à relação inicial entre o bebê e o cuidador. C) Subjetividade social - Refere-se à forma como os indivíduos percebem e interpretam a sociedade e as interações sociais, mas não se relaciona diretamente com a capacidade inata mencionada. D) Cognição social - Refere-se ao processo de entender e interpretar as interações sociais, mas não aborda diretamente a conexão emocional inicial. E) Empatia - Refere-se à capacidade de compreender e compartilhar os sentimentos dos outros, mas não é exatamente o que o texto descreve sobre a capacidade inata dos bebês. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa na descrição da capacidade inata de extrair significados afetivos é: A) Intersubjetividade primária.

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