Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre os Itinerários Formativos e suas contribuições ao desenvolvimento do aluno: a) Os Itinerários Formativos têm como intuito promover a diferenciação entre o uso dos registros no ensino da matemática. - Esta opção parece muito específica e não abrange o conceito mais amplo dos Itinerários Formativos. b) Os Itinerários Formativos pretendem desenvolver a inserção de aulas focadas em exercícios de fixação, para que os alunos sejam capazes de compreender melhor os conteúdos passados. - Embora a fixação seja importante, essa opção não reflete a abrangência dos Itinerários Formativos. c) Os Itinerários Formativos pretendem propor na experiência acadêmica dos alunos o estudo intensivo em relação a tópicos superiores, como a matemática financeira, para que os alunos desenvolvam suas habilidades na área em questão. Ou seja, o foco é o pensamento financeiro. - Essa opção é muito restrita, focando apenas em matemática financeira, o que não representa a totalidade dos Itinerários Formativos. d) Os Itinerários Formativos pretendem propor, na experiência acadêmica dos alunos, a visualização de conteúdos trabalhados sobre a interdisciplinaridade, contextualização e exibe preocupação com o desenvolvimento profissional e pessoal do aluno, pensando em aplicabilidades ao mercado de trabalho a partir do que é ensinado. - Esta opção abrange a interdisciplinaridade, a contextualização e o desenvolvimento profissional e pessoal, que são aspectos centrais dos Itinerários Formativos. Portanto, a alternativa correta é: d) Os Itinerários Formativos pretendem propor, na experiência acadêmica dos alunos, a visualização de conteúdos trabalhados sobre a interdisciplinaridade, contextualização e exibe preocupação com o desenvolvimento profissional e pessoal do aluno, pensando em aplicabilidades ao mercado de trabalho a partir do que é ensinado.