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eia o texto a seguir: Para mexer com a imaginação, os sentidos e emoções das pessoas, o Cirque Du Soleil investe na diversidade cultural, na contribuição dos seus talentos, que vêm de todos os lugares e são respeitados e aceitos com suas diferenças. A retenção de talentos tem início na própria cultura organizacional, a qual por meio da diversidade estimula a criatividade, o bem mais importante da empresa. O foco no indivíduo faz do Cirque Du Soleil uma organização com processos de gestão de pessoas efetivamente atentos ao desenvolvimento e reconhecimento das pessoas. O ser humano é o coração dos espetáculos e o RH busca preservar a cultura e o comprometimento dos cidadãos corporativos, os quais se juntam ao Cirque por se reconhecerem nos seus valores. Em relação aos processos de gestão de pessoas, o recrutamento é constante em todo o mundo, por meio de olheiros que convocam os profissionais para um treinamento geral no Canadá por três meses; lá ocorre a seleção para algum espetáculo e é formado um banco de dados para aqueles que retornam para casa. A empresa investe na capacitação e desenvolvimento dos seus profissionais, desde os líderes, que começam em atividades circenses, também aprendendo a enfrentar riscos, havendo então recrutamento interno e oportunidades de carreira. Há uma combinação de líderes antigos e novos e programas de integração e desenvolvimento relacionados ao papel de cada um. O fundador do Cirque é considerado um líder educador e prima pelo desenvolvimento dos colaboradores, além de aplicar o que ele denomina de treinamento diferenciado proveniente de demandas de empresas clientes. Esse programa de treinamento é adaptado às necessidades de cada organização e consiste em desenvolver a atuação por competências, além da forma de se relacionar com toda a empresa e com os clientes, por meio de dinâmicas, interatividade e o processo de colocar-se no lugar do cliente. Fonte: GIRARDI, D.; FELICIANO A. M.; GARIBA, C. M. S. Retenção de talentos nas organizações empreendedoras, na era do conhecimento: o case do Cirque du Soleil. In: ROSA, S.; LAPOLLI, E. M.; FRANZONI, A. M. B. Competência empreendedora. Florianópolis: Pandion, 2009. Adaptado. Sobre a gestão de pessoas no Cirque du Soleil, avalie as afirmativas a seguir: I - O texto mostra a gestão de pessoas do Cirque e a valorização de seus recursos internos como principais fontes de vantagem competitiva da empresa. II - O texto mostra que a empresa desenvolve capacidades dinâmicas, que são as diversas combinações de recursos que dificilmente serão copiados por um concorrente. III - Este conjunto peculiar e individual de recursos internos, a partir do momento que se torna raro, valioso, insubstituível e difícil de ser copiado, podem no longo prazo enfraquecer a vantagem competitiva sustentada pela empresa.
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Guilherme Sampaio

há 3 meses

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há 3 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I - O texto mostra a gestão de pessoas do Cirque e a valorização de seus recursos internos como principais fontes de vantagem competitiva da empresa. Verdadeiro, o texto enfatiza a importância da cultura organizacional e do desenvolvimento dos colaboradores como fontes de vantagem competitiva. II - O texto mostra que a empresa desenvolve capacidades dinâmicas, que são as diversas combinações de recursos que dificilmente serão copiados por um concorrente. Verdadeiro, o texto menciona a combinação de líderes antigos e novos, além do treinamento diferenciado, o que sugere a criação de capacidades dinâmicas. III - Este conjunto peculiar e individual de recursos internos, a partir do momento que se torna raro, valioso, insubstituível e difícil de ser copiado, podem no longo prazo enfraquecer a vantagem competitiva sustentada pela empresa. Falso, essa afirmativa parece contradizer a ideia de que recursos raros e valiosos sustentam a vantagem competitiva. Se esses recursos são realmente raros e valiosos, eles não deveriam enfraquecer a vantagem competitiva, mas sim fortalecê-la. Portanto, as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a III está incorreta. Assim, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: I e II.

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