Grátis: Na seleção dos conteúdos devemos observar as variadas áreas de conhecimento, que possuem duas características. Quais são elas? 1. as concepções did... – Questões Respondidas

Educação de Jovens e Adultos

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Na seleção dos conteúdos devemos observar as variadas áreas de conhecimento, que possuem duas características.
Quais são elas?
1. as concepções didáticas e as abordagens avaliativas.
2. as experiências de vida devem ser priorizadas e contribuir para valorizar a cultura do país.
3. as competências a serem desenvolvidas e a sua contribuição para o ingresso do estudante no mercado de trabalho.
4. Correta: os conteúdos que apresentem relevância social e a contribuição para que o intelecto do estudante se desenvolva. Resposta correta
5. os aspectos sociais de relevância e o desenvolvimento integral dos estudantes.

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As duas características que devemos observar na seleção dos conteúdos nas variadas áreas de conhecimento são: 4. os conteúdos que apresentem relevância social e a contribuição para que o intelecto do estudante se desenvolva. Essas características ajudam a garantir que o aprendizado seja significativo e conectado à realidade dos estudantes.

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Paulo Freire utilizou de suas experiências para aplicar o método inovador com os adultos. Ele ensinou a mais 300 adultos a ler em apenas 45 dias. Esse método que o educador utilizou está retratado em sua obra:
Qual a obra que retrata o método utilizado por Paulo Freire?
1. Incorreta: Educação como prática da Liberdade.
2. Pedagogia do Oprimido. Resposta correta
3. Política e Educação.
4. Pedagogia da Autonomia.
5. Pedagogia da Esperança.

Para Oliveira (2017), a tendência progressista crítico-social dos conteúdos preocupa-se com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do educando. Surgiu no Brasil no final da década de setenta e início dos anos oitenta, período em que coincide com o fim da ditadura militar e o início da abertura política do país.
Essa tendência tem como principal expoente o educador:
1. Correta: Dermeval Saviani. Resposta correta
2. Paulo Freire.
3. Comenius Herbart.
4. Piaget.
5. Montessori.

A tendência tradicional, está voltada para o professor como centro, e na tendência renovada progressivista, a ideia defendida é centrada no aluno, em que o mesmo aprende fazendo, considerando os interesses do educando.
Diante do exposto, o que caracteriza os conteúdos da tendência renovada progressivista?
1. Baseada na motivação e estimulação de problemas.
2. Correta: Experiências vividas pelo aluno frente às situações problemas. Resposta correta
3. O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
4. Soluções de problemas.
5. Adequar as necessidades individuais ao meio social.

Para que se desenvolva e se elabore um projeto educativo, alguns aspectos devem ser observados.
Assinale qual aspecto não deve ser observado nesse desenvolvimento.
1. Os valores.
2. Correta: O projeto de pesquisa. Resposta correta
3. A função.
4. O papel.
5. O foco.

Na tendência tradicional o principal personagem é o professor, o mesmo é o centro e autoritário. Suas aulas são expositivas, tendo como principal foco o conhecimento intelectual e moral.
Qual alternativa indica o papel da escola nessa tendência?
1. Autoridade do professor que exige atitude proativa do aluno.
2. Exposição por meio de modelos.
3. Receptiva e mecânica.
4. Demonstração por meio de modelos.
5. Correta: Preparação intelectual e moral dos alunos. Resposta correta

Para que um projeto educativo seja realizado, é necessário um processo de continuidade onde a prática pedagógica deve ser bem refletida.
Para esse processo ocorrer é de fundamental importância que a equipe realize o quê? A seguir, identifique a alternativa incorreta.
1. Promova discussões.
2. Execute avaliações.
3. Faça a realização do que foi proposto.
4. Faça os acompanhamentos.
5. Correta: Não faça os registros das ações. Resposta correta

Para realizar a escolha dos conteúdos que serão trabalhados, é necessário ter uma visão mais ampla, considerando sempre a sua natureza.
Qual a alternativa corresponde a essas naturezas dos conteúdos?
1. Correta: Conceitual, procedimental e atitudinal. Resposta correta
2. Dimensional, procedimental e anual.
3. De metodologia, procedimental e social.
4. Conceitual, educacional e atitudinal.
5. Sentimental, de raciocínio e atitudinal.

As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica.
Dentre essas tendências, a progressista libertadora passou a ter forma na década de 60 através do desenvolvimento de um processo de alfabetização com jovens e adultos. Essa tendência teve como pensador:
1. Célestin Freinet.
2. Makarenko.
3. Skinner.
4. Demerval Saviani.
5. Correta: Paulo Freire. Resposta correta

Conforme Luckesi (1994), a tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de 'recursos humanos' (mão-de-obra para a indústria).
Marque a alternativa que indica os métodos dessa tendência.
1. Procedimentos e técnicas para a transmissão e assimilação de conhecimentos. Resposta correta
2. Incorreta: Baseado no desempenho.
3. Informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
4. Modelar através de técnicas específicas.
5. O professor transmite informações e o aluno vai fixá-las.