Para responder à sua pergunta sobre as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita, vamos analisar as alternativas: a) Behaviorista e cognitivo - O behaviorismo foca em comportamentos observáveis, enquanto a abordagem cognitiva se concentra em processos mentais. Ambas são relevantes, mas não abrangem todas as perspectivas. b) Behaviorista e vygotskiana - O vygotskiano enfatiza a interação social e o contexto cultural na aprendizagem, o que é diferente do enfoque behaviorista. c) Behaviorista e piagetiana - O piagetiano foca no desenvolvimento cognitivo e nas etapas de aprendizagem, o que contrasta com a abordagem behaviorista. d) Cognitivo e vygotskiana - Ambas as abordagens se concentram em processos mentais e na importância do contexto social e cultural na aprendizagem, sendo complementares. e) Cognitivo e piagetiana - Ambas se concentram em processos mentais, mas a piagetiana é mais focada no desenvolvimento em etapas. A alternativa que melhor representa as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita, considerando a interação social e os processos cognitivos, é: d) Cognitivo e vygotskiana.