As ferramentas de IAG (Inteligência Artificial Generativa) oferecem grande potencial para o aprimoramento da prática pedagógica e da produtividade do estudante, especialmente em contextos educacionais mediados por tecnologia e inovação digital. Seu uso pode ampliar possibilidades de criação, análise e organização de informações, desde que esteja alinhado a princípios éticos, pedagógicos e acadêmicos. No entanto, essas ferramentas exigem cautela e criticidade em seu uso. Considerando o uso responsável e ético da IAG, analise as afirmativas a seguir. I. A IAG deve ser encarada como uma ferramenta de apoio e não como um substituto do conhecimento humano, mantendo a revisão crítica do conteúdo gerado. II. O risco de “alucinações” (informações factualmente incorretas ou não relacionadas ao contexto) é uma preocupação real, e o usuário deve estar atento a essa propensão da IA. III. A principal contribuição da IAG para o educador é a otimização do tempo, permitindo a rápida elaboração de atividades e cenários complexos, como no relato da atividade Porto Real”. IV. As normas de Propriedade Intelectual (PI) já estão totalmente atualizadas para atribuir a autoria dessas criações à máquina, resolvendo a lacuna legal. Está correto o que se afirma em: Questão 7Escolha uma opção: a. II e III, apenas. b. III e IV, apenas. c. I e IV, apenas. d. I, II, III e IV. e. I, II e III, apenas.