Sobre produção textual é incorreta:

a) uma das grandes fontes de análise para a linguística textual é a produção de textos (geralmente escritos) nas diferentes situações em contexto escolar e nos diferentes segmentos de ensino. A produção de textos verbais é uma habilidade que desempenhamos oralmente ou por escrito e, em geral, é estimulada pela escola, fazendo parte dos currículos escolares e das necessidades de comunicação do cidadão no cotidiano.

b) uma das principais funções atribuídas à produção de textos em contexto escolar na atualidade é a relação de massificação por uso de linguagem que a construção de textos permite: para relatar uma experiência em qualquer área do conhecimento, por exemplo, é preciso manejar bem as sentenças e promover sentido. Trata-se de uma tarefa possível, relacionada à construção de sentidos do texto que se faz todos os dias.

c) além da produção escolar e para fins avaliativos, a diversidade de sentidos e enunciados é possível graças a dois aspectos em contexto: 1. Atividade verbal: atos de fala, funções da linguagem, contextos situacionais e culturais. 2. Atividade verbal consciente: ação intencional, com propósitos, mobilização de elementos linguísticos e fatores de interação.

d) a pluralidade de leituras que um mesmo conjunto de informações permite é objeto recorrente das análises e das formulações teóricas sobre texto. A pluralidade de leituras e de sentido pode ser maior ou menor dependendo do texto, do modo como foi constituído, do que foi explicitamente revelado e do que foi implicitamente sugerido, por um lado; da ativação por parte do leitor, de conhecimentos de natureza diversa [...] (Koch; Elias, 2011, p. 22).