Antes de iniciar a prescrição de exercícios para crianças e adolescentes, é importante reconhecer em qual estágio do desenvolvimento e de maturação o sujeito está, a fim de criar estratégias adequadas a essa fase da vida, utilizando o modelo de treinabilidade de Figueira Junior (2018) como um guia.
Observe as assertivas a seguir sobre esse modelo:
I — Aponta que crianças entre 10 e 12 anos devem ter atividades voltadas para aptidão física e aquisição de habilidades motoras de mesmo volume.
II — Aponta que crianças na infância inicial não podem realizar treinamento de aptidão física.
III — Aponta que sujeitos que já passaram pela fase das habilidades motoras fundamentais não precisam mais fazer treinamentos voltados para habilidades motoras.
Assinale a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas:
A.
I.
B.
II.
C.
III.
D.
I e II.
E.
II e III.
Ed
há 2 semanas
Vamos analisar cada assertiva: I — Aponta que crianças entre 10 e 12 anos devem ter atividades voltadas para aptidão física e aquisição de habilidades motoras de mesmo volume. Verdadeira, essa afirmação está correta, pois nessa faixa etária é importante equilibrar o desenvolvimento da aptidão física e das habilidades motoras. II — Aponta que crianças na infância inicial não podem realizar treinamento de aptidão física. Falsa, essa afirmação não é correta, pois crianças na infância inicial podem e devem participar de atividades físicas adequadas à sua faixa etária, embora o foco não deva ser apenas na aptidão física, mas sim em atividades lúdicas e motoras. III — Aponta que sujeitos que já passaram pela fase das habilidades motoras fundamentais não precisam mais fazer treinamentos voltados para habilidades motoras. Falsa, essa afirmação também não é correta, pois mesmo após a fase das habilidades motoras fundamentais, o desenvolvimento de habilidades motoras deve continuar, adaptando-se às novas demandas e contextos. Com base nessa análise, a única assertiva correta é a I. Portanto, a alternativa que apresenta apenas assertivas corretas é: A. I.


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