Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que é INCORRETA em relação aos objetivos das teorias na educação. A) Equipar o professor com técnicas e teorias que possam auxiliar nas diversas tomadas de decisões em sala de aula, sendo elas analisadas e adaptadas aos problemas que surgiram e aos objetivos em mente, além de outros diversos fatores. - Esta alternativa parece correta, pois reflete a ideia de que as teorias devem ajudar os professores a tomar decisões informadas. B) Embora a pesquisa em psicologia educacional possa, às vezes, ser traduzida diretamente para a sala de aula, é melhor aplicar os princípios com uma boa dose de bom senso e uma visão clara do que está sendo ensinado a quem e com qual propósito. - Esta alternativa também parece correta, pois sugere que a aplicação das teorias deve ser feita com discernimento. C) Para a compreensão da melhor forma de intervenção para a situação em que ele e seus alunos estão inseridos. - Esta alternativa é correta, pois enfatiza a importância de entender o contexto para intervenções eficazes. D) Criar técnicas únicas que possam ser aplicadas por qualquer professor, ainda, mostrar aos professores como gerenciar todas as situações dentro de sala de aula, independente do contexto educacional, social e emocional dos alunos. - Esta alternativa é INCORRETA, pois sugere que existem técnicas únicas que podem ser aplicadas universalmente, desconsiderando a diversidade de contextos e necessidades dos alunos. Portanto, a alternativa INCORRETA é: D.