Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.
Mariana é professora da disciplina Direito Penal I na graduação em direito. Ciente da quantidade de conhecimento que seus estudantes devem construir na disciplina, em suas aulas, exige que os alunos trabalhem de maneira ativa e integrada. Em um primeiro momento, pede aos estudantes que busquem nos meios de comunicação por diferentes tipos de delitos. Em um segundo momento, os alunos devem analisar e comparar em pequenos grupos a informação selecionada. Por fim, Mariana intervém, apresentando a teoria sobre delitos e fomentando a associação da teoria à prática. Mariana acredita que, com esta metodologia, suas aulas tornam-se mais dinâmicas e motivam os alunos a estudar o conteúdo a partir de diferentes redes de apoio (tecnologia, meios de comunicação, colegas de classe, etc).
Selecione uma opção de resposta:
a. __Paradigma Construtivista.
b. __Paradigma Cognitivista.
c. __Paradigma Comportamental.
d. __Paradigma Conectivista.
e. __Nenhum dos anteriores.
Ed
há 2 meses
A situação descrita mostra uma professora que utiliza uma metodologia ativa, onde os alunos buscam informações, discutem em grupo e depois relacionam com a teoria apresentada pela professora. Isso está alinhado com o paradigma construtivista, que valoriza a construção do conhecimento pelo aluno, a aprendizagem ativa e a interação social. Analisando as alternativas: a) Paradigma Construtivista – corresponde à metodologia descrita. b) Paradigma Cognitivista – foca nos processos mentais internos, mas não enfatiza tanto a aprendizagem ativa e social. c) Paradigma Comportamental – foca em estímulos e respostas, aprendizagem por condicionamento, não condiz com a descrição. d) Paradigma Conectivista – enfatiza a aprendizagem em redes digitais e conexões, mas não é o foco principal da situação. e) Nenhum dos anteriores – não se aplica, pois o paradigma construtivista está presente. Portanto, a alternativa correta é: a. Paradigma Construtivista.
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