Os métodos analíticos de alfabetização partem de unidades linguísticas mais amplas para, posteriormente, promover a análise de seus componentes. Diferenciam-se entre si quanto à unidade inicial de aprendizagem adotada como ponto de partida do processo. Relacione os métodos da Coluna I às suas respectivas características na Coluna II. Coluna I I – Palavração II – Sentenciação III – Método global Coluna II ( ) Parte da frase como unidade inicial, promovendo posteriormente a análise das palavras e, destas, a extração de sílabas para formação de novos vocábulos. ( ) Parte da palavra como unidade significativa inicial, ampliando gradativamente para a construção de frases. ( ) Parte de textos integrais, como histórias ou contos, organizados em início, meio e fim, priorizando a compreensão global antes da análise de partes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. Opções da pergunta 8: II – I – III III – I – II I – II – III I – III – II II – III – I