Em comemoração aos 60 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, uma escola da rede pública desenvolve um projeto pedagógico interdisciplinar com O objetivo de promover 0 debate sobre a integralidade dos direitos humanos. Durante uma das atividades, OS participantes discutem novas concepções de direitos, como: Habitação como moradia digna; Segurança como bem-estar; Trabalho como ação para a vida. Pesquisar por imagem to A proposta envolve professores da Educação Básica, alunos, famílias e representantes de movimentos sociais em rodas de conversa, oficinas temáticas e produções artísticas. Fonte: (Adaptada-Enade Pedagogia 2008) X Considerando proposta e atividade apresentadas para a aplicação do conceito de movimentos sociais, práticas pedagógicas e comunidade escolar, deve-se considerar que: A a abordagem dos direitos humanos deve restringir-se aos conteúdos formais previstos na legislação educacional vigente. B a articulação entre escola e comunidade pode comprometer a neutralidade política da instituição escolar. C a integralidade dos direitos humanos amplia a compreensão de cidadania e fortalece práticas educativas inclusivas. D a discussão sobre moradia, segurança e trabalho deve ser evitada por tratar de temas sensíveis e controversos.