Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se são direitos de aprendizagem e desenvolvimento presentes na educação infantil. Esses direitos estão relacionados à uma nova perspectiva para a educação infantil, fundada a partir da concepção desta etapa como parte integrante e importante da educação básica, e tendo como pilares os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC (Brasil, 2018). BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018 Com relação a educação infantil no contexto da educação básica, analise as afirmativas a seguir:
Respostas
Ed 
há 4 meses
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