Pergunta 2 Leia os textos a seguir. O texto II é uma proposta de reescrita para o texto I. Na reescrita do texto I, foram empregados recursos para torná-lo mais enxuto e menos repetitivo. Texto I Era uma vez um menino e uma menina. O menino e a menina eram irmãos. O menino e a menina viviam brigando por tudo. O menino e a menina conviviam com um cãozinho. Só que o menino e a menina brigavam tanto que o menino e a menina não davam nenhuma atenção ao cãozinho. NASCIMENTO, Anderson U.S.Coesão Textual. Globo.com. Educação. Disponível em: http://educacao.globo.com/portugues/assunto/usos-da-lingua/coesao-textual.htm. Acesso em 15 abr. 2020. Texto II Era uma vez um menino e uma menina. Os dois eram irmãos. Eles viviam brigando por tudo. As crianças conviviam com um cãozinho. Só que brigavam tanto que não davam nenhuma atenção ao cãozinho. Na reescrita do texto I, para estabelecer a coesão entre os elementos do texto, foram utilizados recursos de coesão: Opção A referencial por substituição. Opção B por sequenciação temporal. Opção C por reiteração por repetição do mesmo item lexical. Opção D recorrencial por paráfrase. Opção E recorrencial por recorrência de termos.