Ed
há 2 meses
A análise dos registros feitos pelos estudantes no caderno deve considerar o contexto da escrita, ou seja, se o aluno copiou, escreveu de memória, criou sozinho ou em grupo. Os cadernos mostram as atividades escritas, mas não refletem necessariamente o aprendizado completo, pois não capturam os intercâmbios orais e outras formas de conhecimento. Além disso, com o avanço da tecnologia, a avaliação precisa ser adaptada, pois o uso de ferramentas como calculadoras muda a forma de resolver problemas, exigindo métodos de avaliação diferenciados que vão além da simples memorização.
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