Vamos analisar cada afirmativa: I – A avaliação em Educação Musical pode contribuir para compreender o progresso dos estudantes durante o processo de aprendizagem. Verdadeiro, pois a avaliação formativa permite acompanhar o desenvolvimento contínuo. II – As práticas avaliativas devem considerar diferentes aspectos da aprendizagem musical, como percepção, execução e participação. Verdadeiro, pois a avaliação deve ser ampla e considerar múltiplos aspectos. III – A avaliação em música deve ocorrer apenas ao final das atividades didáticas, com foco exclusivo no resultado obtido. Falso, pois a avaliação formativa não se restringe ao final e não foca apenas no resultado, mas no processo. IV – A avaliação pode auxiliar o professor a refletir sobre suas estratégias de ensino e realizar ajustes quando necessário. Verdadeiro, a avaliação formativa serve para orientar o ensino. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e IV. A alternativa correta é: d) Apenas as afirmativas I e II estão... (a alternativa está incompleta no enunciado, mas como III é falsa e IV é verdadeira, a alternativa correta que contenha I, II e IV não está listada). Como a alternativa d) está incompleta, e as outras alternativas que incluem III são incorretas, a alternativa correta, considerando as opções dadas, é: d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.