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Leia o texto a seguir:

“A experiência jurídica mostra que em casos concretos surgem valores antagônicos, como a intimidade e a liberdade de expressão. Pois bem, surge aí o conflito entre dois direitos fundamentais, que devem ser conciliados por intermédio do valor justiça. Os aspectos valorativos do direito não são estanques, eles se entrelaçam e, nesse movimento, produzem conflitos, que são solucionados por meio do fundamento da norma, qual seja, a Justiça. Dessa feita, podemos verificar que a importância dos princípios da justiça está no fato de que do ponto de vista concreto ela se desloca acima da própria norma e do direito. Ante a ideia exposta, indubitavelmente, os operadores do direito devem pautarse pelo valor justiça. A justiça é um princípio informador tanto para o legislador como para o aplicador do direito. A Justiça, como fundamento da norma, se faz concretamente, sendo que o seu fim último é uma sociedade justa.” (Fonte: SIQUEIRA JUNIOR, Paulo Hamilton. Teoria do direito. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2019, p. 385).
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: Assinale a sequência correta:
I.A justiça é a virtude cardeal que fundamenta o exercício de todas as ações que reforçam a prática do bem coletivo. Sendo assim, podemos exigir da pessoa humana um agir com justiça no convívio social.
II.Tudo o que é Direito é justo, mas nem tudo o que é justo é Direito. Isso significa que um ordenamento jurídico não pode conter normas injustas, muito menos normas justas, mas com consequências injustas.
III.O operador do direito, na prática forense, não deve se afastar daquilo que é justo. Quando isso acontece surge a equidade, que tem a função de garantir as consequências injustas das normas jurídicas.
IV.A equidade não pode ser aplicada a todos os casos concretos. Se isso acontecer, gerará a desigualdade nas relações sociais porque o que é equitativo em uma determinada situação concreta, pode não ser para outra.
A) V, F, F, V.
B) V, V, F, V.
C) F, V, V, F.
D) F, F, F, V.
E) F, V, F, F.
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História e Introdução ao Estudo do Direito
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Vamos analisar cada afirmação com base no texto e no conhecimento jurídico: I. A justiça é a virtude cardeal que fundamenta o exercício de todas as ações que reforçam a prática do bem coletivo. Sendo assim, podemos exigir da pessoa humana um agir com justiça no convívio social. - Verdadeiro (V). A justiça é realmente considerada uma virtude fundamental e orienta o comportamento social. II. Tudo o que é Direito é justo, mas nem tudo o que é justo é Direito. Isso significa que um ordenamento jurídico não pode conter normas injustas, muito menos normas justas, mas com consequências injustas. - Falso (F). A frase "Tudo o que é Direito é justo" não é correta, pois o direito pode conter normas que não são justas. O texto sugere que a justiça está acima da norma, indicando que nem todo direito é necessariamente justo. III. O operador do direito, na prática forense, não deve se afastar daquilo que é justo. Quando isso acontece surge a equidade, que tem a função de garantir as consequências injustas das normas jurídicas. - Falso (F). A equidade serve para corrigir ou adaptar a aplicação da norma para alcançar a justiça, não para garantir consequências injustas. IV. A equidade não pode ser aplicada a todos os casos concretos. Se isso acontecer, gerará a desigualdade nas relações sociais porque o que é equitativo em uma determinada situação concreta, pode não ser para outra. - Verdadeiro (V). A equidade é aplicada caso a caso, pois sua aplicação indiscriminada pode gerar desigualdade. Assim, a sequência correta é: I (V), II (F), III (F), IV (V). Alternativa correta: A) V, F, F, V.

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A Escola Pandectista nasceu na Alemanha, na segunda metade do século XIX, tendo por base o Direito:
A) Irlandês.
B) Grego.
C) Inglês.
D) Brasileiro.
E) Romano.

Sobre as Escolas de Interpretação Jurídica, avalie as afirmacoes a seguir:
Assinale a sequência correta:
I.A Escola da Exegese estabelece que a lei é uma das fontes de direito. Ela representa o Direito Positivo e se expressa por meio dos códigos e das legislações esparsas, que são considerados imperfeitos e incompletos.
II.Para a Escola Histórico-Evolutiva, a lei surge em função de determinadas circunstâncias culturais, imutáveis com o tempo. Por esse motivo, o intérprete deve sempre privilegiar a mens legislatoris extraída em qualquer tempo.
III.A Escola Pandectista privilegia os usos e os costumes em detrimento da lei, bem como aceita uma interpretação mais flexível da norma jurídica, mas com certas limitações ao próprio texto normativo.
IV.Para a Escola da Livre Pesquisa do Direito, o julgador tem uma função criadora ao interpretar a norma jurídica, conferindo a ele certa independência em relação ao texto legal, desvinculando-se de investigar a mens legislatoris.
A) V- F- V- F.
B) F- V- V- F.
C) F- V- F- F.
D) F- F- V- V.
E) V- V- F- V.

A interpretação autêntica, também denominada de legislativa, é aquela que é feita
A) pela própria sociedade.
B) pela religião.
C) pela família.
D) pelo presidente.
E) pelo próprio legislador.

Sobre a distinção entre hermenêutica e interpretação, assinale a alternativa correta.
A) Hermenêutica e interpretação são dois institutos jurídicos cujos conceitos são sinônimos, usados de forma indiscriminada, já que possuem os mesmos objetivos e, assim, podem ser confundidos na prática jurídica.
B) A hermenêutica se presta, exclusivamente, a entender o real sentido e o significado das palavras contidas na literalidade no texto normativo. Para que isso seja possível, usa-se as técnicas de interpretação teleológica.
C) A interpretação nada mais é do que um processo técnico, intelectual e de alcance mais teórico do que a hermenêutica, que é prática e visa estabelecer princípios, critérios, métodos e orientações gerais.
D) A interpretação não pode ser feita em desconformidade com a realidade jurídica. Já as técnicas de hermenêutica, aplicadas simultaneamente, podem gerará injustiças, desigualdades e inseguranças.
E) Enquanto a hermenêutica é teórica e visa estabelecer princípios, critérios, métodos e orientações gerais, a interpretação é de cunho prático, aplicando as diretrizes criadas pela hermenêutica.

A interpretação jurisprudencial, também denominada de judicial, é a que é estabelecida pelo entendimento majoritário dos tribunais a respeito de uma determinada questão jurídica de acordo com os casos que são submetidos à julgamento. Em geral, essa técnica se revela por meio de que?
Em geral, essa técnica se revela por meio de que?
A) Das sentenças apenas.
B) Das sentenças e dos acórdãos.
C) Dos acórdãos apenas.
D) Das leis e dos acórdãos.
E) Das sentenças e das leis.

Sobre a interpretação conforme à Constituição, assinale a alternativa correta.
A) Os valores e os princípios constantes na Constituição Federal, em circunstâncias especiais previstas na lei infraconstitucional, podem ser deixados de lado pelo intérprete.
B) Na interpretação conforme à Constituição, o intérprete deve, sempre que possível, adequar a legislação infraconstitucional à interpretação gramatical e a interpretação teleológica.
C) Os valores e os princípios constantes na Constituição Federal devem sempre estar em primeiro lugar na análise legal, independentemente da técnica adotada pelo intérprete.
D) Essa técnica de interpretação congrega todos os demais métodos interpretativos, de modo que o intérprete não terá outra alternativa que não seja aplicá-la aos casos de lacuna e omissão legislativa.
E) Essa modalidade específica de interpretação integra a chamada Hermenêutica Constitucional e, para que tenha validade e eficácia, deve ser acompanhada da interpretação sistemática.

Leia com atenção:

“Havendo lacunas ou a antinomia, o jurista, ante o caráter dinâmico do direito, ao sistematizá-lo, deve apontar critérios para solucioná-las. O processo de sistematização jurídica compreende várias operações que tendem não só a exibir as propriedades normativas, fáticas e axiológicas do sistema e seus defeitos formais (antinomias e lacunas), mas também a reformulá-lo para alcançar um sistema harmônico, atendendo aos postulados de capacidade total de explicação, ausência de contradições e aplicabilidade fecunda do direito à casos concretos. Logo, havendo lacuna ou antinomia, a sua solução é encontrada no sistema jurídico elaborado pelo jurista.” (Fonte: DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do direito. 27ª ed. São Paulo: Saraiva, 2017, p.413-414). Considerando as informações acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Considerando as informações acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O julgador, ao aplicar as normas jurídicas, deverá interpretá-las, integrá-las e corrigí-las, mantendo-se sempre nos limites fixados pelo Direito. As suas decisões devem estar de acordo com o conteúdo da consciência jurídica e do espírito do ordenamento jurídico.
II. A tarefa do julgador requer certo preparo intelectual ao determinar qual a norma vai ser aplicada. Assim, é necessário que se fixe o momento em que a lacuna e a antinomia se tornaram um problema jurídico, necessitando ser solucionadas por meio das técnicas de interpretação.
A) A asserção I é uma verdadeira, e a II é uma falsa.
B) As asserções I e II são falsas.
C) A asserção I é uma falsa, e a II é uma verdadeira.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Qual era a principal função do intérprete, de acordo com os pressupostos da Escola Histórico-Evolutiva?
Qual era a principal função do intérprete, de acordo com os pressupostos da Escola Histórico-Evolutiva?
A) Adaptar as leis aos tempos passados.
B) Adaptar as leis aos tempos modernos.
C) Adaptar as leis a sociedade.
D) Nenhuma das alternativas.
E) Adaptar as normas na comunidade.

As fontes materiais do Direito são aquelas que estão relacionadas ao conjunto de fatores que dizem respeito ao conteúdo da norma jurídica. Já as fontes formais dizem respeito ao modo pelo qual o Direito Positivo se expressa com força obrigatória. Sendo assim,
A) As fontes materiais tratam dos aspectos filosóficos, sociológicos e éticos que fundamentam as leis, enquanto as fontes formais demonstram quais os meios empregados pelo jurista para aplicar as fontes estatais.
B) As fontes materiais servem de base para a aplicação da lei ao caso concreto, enquanto as fontes formais correspondem a elaboração técnica das fontes materiais, que ocorre de modo solene.
C) As fontes materiais cuidam dos motivos políticos que levam o legislador a criar as normas jurídicas, enquanto as fontes formais possibilitam a sua aplicação ao caso concreto em caráter subsidiário.
D) As fontes materiais são as condutas éticas de determinado grupo social, e que formam a essência das normas, enquanto as fontes formais correspondem ao modo de criação das fontes não-estatais.
E) As fontes materiais têm a função de informar o operador do Direito e o julgador, enquanto as fontes formais são o meio pelo qual esses profissionais se valem para criar as leis.

Sobre jurisprudência, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
Marque abaixo a ordem correta.
( ) A jurisprudência é a forma de revelar o Direito por meio do exercício da jurisdição.
( ) O principal objetivo da jurisprudência é não orientar o legislador e o julgador quando procuram uma nova interpretação para uma sociedade.
( ) A jurisprudência pode inovar em matéria jurídica.
( ) Com a entrada em vigor da Emenda Constitucional nº 45, de 2010, a jurisprudência ganhou novos contornos e uma maior importância enquanto fonte do Direito.
A) V - V - V - V.
B) V – F – V – F.
C) F – F – F – F.
D) V – F – V – V.
E) V – V - V – F.

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