Ed
mês passado
Na educação infantil, a avaliação deve ser formativa e diagnóstica, ou seja, deve identificar as dificuldades e necessidades das crianças para orientar o processo de ensino-aprendizagem, respeitando o desenvolvimento infantil. Analisando as alternativas: a) Foca em classificação e passagem de série, o que não é adequado para a educação infantil. b) Avaliação somativa com notas não é o foco na educação infantil. c) Enfatiza a autoridade do professor, o que não valoriza a participação ativa da criança. d) Avaliação diagnóstica para tratar dúvidas e dificuldades, respeitando o desenvolvimento infantil — está correta. e) Foca em provas e atividades para verificar aprendizado, o que não é a abordagem ideal na educação infantil. Portanto, a alternativa correta é: d) o diagnóstico, para que as dúvidas e dificuldades encontradas pelas crianças sejam tratadas e direcionadas, atendendo às especificidades do desenvolvimento infantil.