5 na inicial Minhas disciplinas 2026/3 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO AÇÃO UNIDADE I 1 Ao final do bimestre, a professora Mariana somou as notas de todas as atividades de seus o alunos, calculou a média e, com base nesse resultado, decidiu quem estava aprovado para o da próximo bimestre. Seus alunos, por sua vez, estudaram exclusivamente para "tirar nota" e, após a prova, rapidamente esqueceram a maior parte do conteúdo. A situação descrita ilustra o que Luckesi (1995) denomina de: a. Avaliação formativa, pois considera O desempenho global do aluno. b. Avaliação mediadora, pois utiliza múltiplos instrumentos para compor a nota. C. Avaliação diagnóstica, pois identifica as dificuldades ao final do processo. d. Avaliação diagnóstica contínua, pois acompanha o desempenho dos alunos ao longo de todo O bimestre. e. Pedagogia do exame, pois privilegia a classificação em detrimento da aprendizagem.