24 Banca INEP "O desafio do século XXI é a construção de sociedades de aprendizagem na tentativa de superação dos modelos educativos herdados do passado, cujas características homogeneizantes negam a diversidade humana e acabam por engendrar processos de exclusão de diferentes segmentos sociais. Portanto, falar em sociedades de aprendizagem exige compreender o que é diversidade. Exige que se olhe para a sociedade e seu tempo, perguntando 0 que é diversidade aqui e agora no contexto do mundo em que estamos e da realidade em que vivemos." Considerando o texto-base e os estudos sobre educação para a diversidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A Lei n.º 10.639/2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB n.º 9.394/1996) para incluir no currículo oficial do Ensino Fundamental e Médio a temática da História e Cultura Africana e Afro- Brasileira, somada à Lei n.º 11.645/2008, que complementa essa normativa com a inserção da História e Cultura Indígena, são exemplos que caracterizam um avanço no processo de construção de sociedades de aprendizagem. PORQUE II. Essas leis não apenas inserem a temática da História e Cultura Africana,