Um profissional de Educação Física é contratado para desenvolver um programa de iniciação esportiva em uma escola pública localizada em uma comunidade com altos índices de vulnerabilidade social. O objetivo é promover a saúde e o desenvolvimento integral dos alunos. Considerando os princípios da promoção da saúde e o respeito às diversidades, qual deve ser a abordagem central do profissional ao planejar esse programa para crianças e adolescentes? Múltipla Escolha: A. Priorizar práticas lúdicas, inclusivas e que valorizem a cultura local, focando no desenvolvimento da competência motora, na saúde mental e na construção de vínculos sociais, articulando-se com as políticas de proteção à infância e adolescência. B. Concentrar-se no treinamento técnico e tático de modalidades esportivas tradicionais para identificar talentos precocemente, visando a formação de atletas que possam representar a escola em competições e servir como exemplos de superação para a comunidade. C. Implementar um programa padronizado de condicionamento físico baseado em testes de aptidão, com o objetivo principal de melhorar os indicadores biométricos dos alunos e combater os riscos de obesidade infantil identificados na região. D. Delegar a condução das atividades aos professores de sala de aula, fornecendo apenas um plano genérico de exercícios, para que a educação física se integre ao currículo escolar sem demandar recursos ou infraestrutura especializada da gestão.