Ed
mês passado
Vamos analisar cada afirmativa sobre Educação a Distância (EaD): a) "Todo processo educativo envolve ao menos três componentes: o professor, o aluno e a interação entre eles. A EaD, por ser uma modalidade em que alunos e professores estão separados física e temporalmente, só dois desses componentes podem ter características semelhantes ao ensino presencial, que são o professor e o aluno. A interação entre ambos acaba sendo ineficaz, mesmo com toda a tecnologia disponível atualmente, visto que ainda não são utilizados ambientes virtuais de aprendizagem nas escolas brasileiras." Análise: A primeira parte está correta sobre os três componentes. Porém, a afirmação de que a interação é ineficaz e que não são utilizados ambientes virtuais nas escolas brasileiras é falsa, pois a EaD utiliza tecnologias que possibilitam interação, e ambientes virtuais são cada vez mais comuns. Portanto, essa afirmativa é falsa. b) "Na modalidade de Educação a Distância, o estudante precisa criar o hábito de ler, organizar e planejar seus estudos, sendo ele próprio o principal construtor de seu conhecimento." Verdadeira. O estudante em EaD precisa ser autônomo e responsável pelo seu aprendizado. c) "A educação a distância não permite a utilização de tecnologias como a Internet, os vídeos, os textos, os jogos digitais ou os chats online." Falsa. A EaD depende justamente dessas tecnologias para viabilizar o ensino. d) "A educação a distância (EaD) é uma modalidade inerentemente multimodal, pois faz uso de diversas linguagens — visual, gestual, sonora — e de outras dimensões espaciais de comunicação." Verdadeira. A EaD utiliza múltiplas linguagens e meios para comunicação e aprendizagem. e) "Na EaD, modalidade de educação realizada por meio de planejamento prévio das atividades e dos materiais disponibilizados, o processo de ensino e aprendizado é intermediado por tecnologias." Verdadeira. A EaD é mediada por tecnologias e requer planejamento. Sequência correta: a) F, b) V, c) F, d) V, e) V Alternativa que corresponde: e. F – V – F – V – V.