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Um estudante precisa calcular 16% de 300 e decide usar um método indicado no material didático. Diante dessa situação, qual procedimento permite encontrar corretamente esse valor? A Montar uma regra de três considerando 300 como 100% e X como 16%. B Somar 16 ao valor 300, pois a taxa percentual deve ser adicionada ao número inicial. C Dividir 300 por 5, pois 16% sempre corresponde à quinta parte do número. D Subtrair 16 de 300, pois porcentagem indica redução direta do valor. E Multiplicar 300 por 1,16, pois todo cálculo percentual representa acréscimo.
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Luciana Zanlorenzi

há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

Vamos analisar as alternativas para calcular 16% de 300: - A) Montar uma regra de três considerando 300 como 100% e X como 16%: correto, pois 16% de 300 é uma regra de três simples. - B) Somar 16 ao valor 300: incorreto, pois 16% não é somar 16 unidades, e sim 16% do valor. - C) Dividir 300 por 5: incorreto, pois 16% não corresponde a 1/5 (20%). - D) Subtrair 16 de 300: incorreto, porcentagem não indica subtração direta. - E) Multiplicar 300 por 1,16: incorreto, isso calcula 116% de 300, ou seja, um acréscimo de 16%, não 16% do valor. Portanto, o procedimento correto é a alternativa: A) Montar uma regra de três considerando 300 como 100% e X como 16%.

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