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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Complete as lacunas do trecho retirado da aula 6.
O _______tem como função identificar, elaborar e organizar _____________ e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena _____________ dos estudantes, considerando suas necessidades específicas, estas atividades diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização
AEE / recursos pedagógicos / participação
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psicopedagogia360

há 2 semanas

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AVALIAÇÃO ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGUNDA GRADUAÇÃO
6 pág.

AVALIAÇÃO ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGUNDA GRADUAÇÃO

UNIFAVENI

Respostas

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há 2 semanas

O AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas, estas atividades diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.

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Complete as colunas abaixo relacionando as dificuldades apresentadas na coluna 1 com a descrição na coluna 2.
1- Dificuldades na voz:
2- Dificuldades na articulação
3- Dificuldades de fluência:
( ) Se referem a uma produção inadequada de sons, levando a resultados fonéticos incorretos.
( ) implicam na percepção de um tom ou volume que soam anômalos ou inadequados.
( ) estão ligadas ao ritmo e à suavidade da fala de um indivíduo, frequentemente incluindo hesitações ou repetições que perturbam a fluidez
2 1 3

Julgue a proposição abaixo e identifique se ela é verdadeira ou falsa:
“Existem crianças que enfrentam distúrbios leves de aprendizagem que apesar do suporte adicional, não conseguem adaptar-se ao currículo convencional, portanto, não progredindo em suas etapas da educação”.
Verdadeiro

Qual é o propósito do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)?
Enriquecer e aprofundar o currículo

A crença de que indivíduos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) são autodidatas e não necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um dos equívocos mencionados no texto.
Verdadeiro

Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) podem ser identificados por sua excelência em áreas como habilidades psicomotoras, artísticas e liderança, de acordo com o capítulo V do documento.
Verdadeiro

Sobre o Autismo e deficiências múltiplas analise as seguintes assertivas:
I – Dentro do sistema escolar público, a aplicação de testes de inteligência foi utilizada para organizar turmas homogêneas e especiais. A classificação E era reservada para crianças com deficiências mentais, sensoriais, de linguagem, motricidade e orgânicas.

II – A discussão em torno do tema da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, sobretudo em relação à inclusão de todos em escolas regulares tem se intensificado nos últimos anos.

III – O Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) na infância, caracterizado por significativas dificuldades em comportamento, interações sociais, comunicação e sensibilidades sensoriais.

A resposta correta é:
As afirmativas I II III estão corretas

O artigo 205 do Capítulo III da Constituição Federal dispõe trecho específico sobre o direito à educação. Isso vem ao encontro do disposto no artigo 2º da LDB nº 9.394/96. Este artigo segundo da LDB está transcrito abaixo com algumas lacunas.
Complete estas lacunas em acordo com a referida lei:

“A educação, dever ______________ e _____________, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para __________________ e sua qualificação para ________________.”
da família / do estado / a cidadania / o trabalho

Segundo Witt (2016), algumas famílias destacam que os filhos desempenham o papel de companhia na velhice, contribuindo para manter a coesão do grupo familiar. Tendo em vista esta função familiar, relacione a coluna 2 de acordo com as funções dispostas na coluna 1
Coluna 1

1 – Função protetora

2 – Função de alimentar

3 – Função educativa

Coluna 2

( ) É a primeira instituição social na qual a criança é inserida. Onde os pais tem um papel primordial como educadores, embora ao longo do tempo essa responsabilidade seja gradualmente compartilhada com outras instituições.

( ) Se fundamenta na fragilidade da infância, exigindo cuidado e proteção por parte dos adultos para garantir a sobrevivência da criança.

( ) É uma das mais essenciais, cabendo à família visando suprir as necessidades básicas da criança relacionadas à alimentação, vestuário e abrigo.
3 1 2

O que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta os sistemas de ensino a promover?
Participação da família e da comunidade, garantindo acesso, participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência.

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