Nos anos de ______ e ______, a avaliação educacional é marcada pela definição de um campo do saber, dialogando com outras áreas do conhecimento, com a finalidade de resolver problemas sociais. Ela ganha uma dimensão política e pública, como, no contexto brasileiro, os programas de avaliação em nível nacional instituídos nesse período. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas: 1980 e 1990. 1990 e 1991. 1960 e 1970. 1996 e 2000.