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Questão 6: Leia as proposições a seguir para responder à questão. Tendencialmente, em nossas escolas, o que se observa é a diferença confundida com desigualdade e, assim, tratada como algo a ser superado. Portanto, em vez de procurarmos minimizar ou superar a desigualdade, exercemos a discriminação, "separando" aqueles alunos que "fogem ao que é definido como padrão esperado de desempenho escolar. Porque As questões relativas à avaliação são muito mais amplas do que uma prova, do que uma entrevista, uma lista de exercicios; elas estão permeadas, no ámbito da sala de aula, de um conjunto de conceitos, de formas de ver. A avaliação engloba conhecimento, controle de sala de aula, atitudes e valores (FREITAS, 2009). Assinale a alternativa correta: A) A primeira afirmação é correta, e a segunda é incorreta. B) A primeira afirmação é incorreta, e a segunda é correta. C) As duas afirmações são incorretas. D) As duas afirmações são corretas, e a segunda complementa a primeira. E) As duas afirmações são corretas, e a segunda não complementa a primeira. Questão 7: Leia a seguir os relatórios descritivos de professores e analise as afirmativas.
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Eudiane Santos

semana passada

Respostas

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semana passada

Analisando as proposições: - A primeira afirmação diz que nas escolas a diferença é confundida com desigualdade e tratada como algo a ser superado, o que leva à discriminação de alunos que não seguem o padrão esperado. Essa observação está correta e é uma crítica comum ao sistema educacional. - A segunda afirmação destaca que a avaliação vai além de provas e exercícios, envolvendo conhecimento, controle da sala, atitudes e valores, o que também é correto segundo FREITAS (2009). Portanto, ambas as afirmações são corretas, e a segunda complementa a primeira ao ampliar a compreensão sobre avaliação. Resposta correta: D) As duas afirmações são corretas, e a segunda complementa a primeira.

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