qual era a concepção de socrate perante a educação

A concepção de liberdade e pensamentos pois o fazia questionar tudo, das leis humanas aos deuses, dos dogmas aos costumes e isso lhe trouxe a reputação de corruptor da juventude ateniense, pelo fato de fazer com que os jovens refletissem mais sobre a vida e os valores tidos como certos.

Sócrates acreditava que havia diferentes tipos de conhecimento, importantes e triviais. Ele reconhece que a maioria de nós conhece muitas coisas "triviais". Ele afirma que o artesão possui conhecimentos importantes, a prática de seu ofício, mas isso é importante apenas para si mesmo, o artesão. Mas este não é o conhecimento importante a que Sócrates se refere.

O mais importante de todo o conhecimento é "como melhor viver". Ele postula que isso não é facilmente respondido, e a maioria das pessoas vive em ignorância vergonhosa em relação a questões de ética e moral.

Através de seu método de questionar poderosamente seus alunos, ele procura orientá-los a descobrir o assunto em vez de simplesmente dizer-lhes o que precisam saber. Os objetivos da educação são saber o que você pode; e, ainda mais importante, saber o que você não conhece.

Sócrates acreditava que havia diferentes tipos de conhecimento, importantes e triviais. Ele reconhece que a maioria de nós conhece muitas coisas "triviais". Ele afirma que o artesão possui conhecimentos importantes, a prática de seu ofício, mas isso é importante apenas para si mesmo, o artesão. Mas este não é o conhecimento importante a que Sócrates se refere.

O mais importante de todo o conhecimento é "como melhor viver". Ele postula que isso não é facilmente respondido, e a maioria das pessoas vive em ignorância vergonhosa em relação a questões de ética e moral.

Através de seu método de questionar poderosamente seus alunos, ele procura orientá-los a descobrir o assunto em vez de simplesmente dizer-lhes o que precisam saber. Os objetivos da educação são saber o que você pode; e, ainda mais importante, saber o que você não conhece.