Desde o final do século XX a Psicologia Escolar possui uma preocupação central

Olá!

Auxílio à escola no cumprimento de seus objetivos fundamentais.

A Psicologia educacional estuda como os alunos aprendem, às vezes focalizando a atenção em subgrupos como crianças superdotadas ou aqueles que sofrem de uma deficiência específica. A corrente que atualmente recebe maior aceitação considera a psicologia educacional como uma disciplina independente, com teorias próprias, métodos de pesquisa, problemas e técnicas, e pode ser parcialmente compreendida por meio de sua relação com outras disciplinas e estar fortemente ligada à psicologia, sendo esta relação analogamente comparável àquela entre medicina e biologia, ou engenharia e física.

Embora os termos "psicologia educacional" e "psicologia escolar" sejam frequentemente usados ​​como sinônimos, os teóricos e pesquisadores preferem ser identificados como psicólogos educacionais, enquanto os profissionais que realizam especificamente seu trabalho nas escolas ou em tarefas relacionadas à escola são identificados como psicólogos escolares.

Outros profissionais defendem a supressão dessa especialidade pela existência de outro corpo de profissionais mais bem preparados no tempo e no conteúdo, como graduados em pedagogia e psicopedagogia. Sendo assim, a psicologia escolar se preocupa em ajudar a escola a cumprir todos os seus objetivos.

A Psicologia educacional estuda como os alunos aprendem, às vezes focalizando a atenção em subgrupos como crianças superdotadas ou aqueles que sofrem de uma deficiência específica. A corrente que atualmente recebe maior aceitação considera a psicologia educacional como uma disciplina independente, com teorias próprias, métodos de pesquisa, problemas e técnicas, e pode ser parcialmente compreendida por meio de sua relação com outras disciplinas e estar fortemente ligada à psicologia, sendo esta relação analogamente comparável àquela entre medicina e biologia, ou engenharia e física.

Embora os termos "psicologia educacional" e "psicologia escolar" sejam frequentemente usados ​​como sinônimos, os teóricos e pesquisadores preferem ser identificados como psicólogos educacionais, enquanto os profissionais que realizam especificamente seu trabalho nas escolas ou em tarefas relacionadas à escola são identificados como psicólogos escolares.

Outros profissionais defendem a supressão dessa especialidade pela existência de outro corpo de profissionais mais bem preparados no tempo e no conteúdo, como graduados em pedagogia e psicopedagogia. Sendo assim, a psicologia escolar se preocupa em ajudar a escola a cumprir todos os seus objetivos.