Avaliação. sala de recursos multifuncionais

AVALIAÇÃO – SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

• De acordo com o Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, dentre as atribuições do professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado, está a organização e a identificação de recursos para acessibilidade, como, ainda, o acompanhamento dos recursos de tecnologia assistiva para o uso na escola. Esta afirmativa é:

  Resposta Marcada :

  Verdadeira.

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• Acerca dos objetivos da Sala de Recursos Multifuncionais, marque a opção incorreta:

  Resposta Marcada :

  Prestar reforço escolar aos alunos com deficiência no ensino regular.

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• Marque a alternativa correta em relação ao tempo de duração do AEE conforme Resolução n. º 04/2009:

  Resposta Marcada :

  A organização do tempo varia de acordo com a realidade de cada escola e os professores têm autonomia para planejar o atendimento dos alunos.

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• Ausência de fala, baixa tolerância à luz e comportamentos repetitivos constituem sinais de:

  Resposta Marcada :

  Transtorno do Espectro Autista.

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• Marque a alternativa correta em relação ao ensino da matemática para o deficiente intelectual.

  Resposta Marcada :

  O ensino da matemática para os alunos que apresentam um déficit intelectual deve ser realizado também com material concreto ou adaptado para sua realidade.

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• Marque Verdadeiro ou Falso para o Atendimento Especializado com surdos na sala de recursos multifuncionais:

  (   ) As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas.

  (   ) O atendimento especializado deverá ser realizado utilizando exclusivamente a LIBRAS.

  (   ) A inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na sala de aula como no Atendimento Educacional Especializado.

  (   ) O Atendimento Educacional Especializado para ensino da Língua Portuguesa é preparado em conjunto com os professores de Libras e o da sala comum.

  Resposta Marcada :

  V, F, V, V.

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• Constituem recursos ópticos para longe, exceto:

  Resposta Marcada :

  Acetato amarelo;

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• Marque a alternativa correta em relação ao atendimento dos alunos com deficiência visual:

  Resposta Marcada :

  Outras atividades que envolvem expressão corporal, dramatização, arte, música podem ser desenvolvidas com pouca ou nenhuma adaptação.

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• Alunos com superdotação possuem características peculiares a todos, incluindo desenvolvimento precoce. Esta informação é:

  Resposta Marcada :

  Falsa.

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• Mecanismo que permite aos alunos com habilidades intelectuais superiores prosseguir de forma mais rápida com o conteúdo que já foi dominado, eliminando a rotina de passar por exercícios repetitivos desnecessariamente, além de tornar mais desafiador o ambiente de aprendizagem.

  Resposta Marcada :

  Compactação do currículo.

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