Na década de 1980, a educação brasileira foi tomada por uma nova tendência pedagógica ¿ a tendência construtivista.

As metodologias de ensino desenvolvidas a partir dessa tendência pedagógica passaram a considerar:

 Certo que a descoberta das Ciências, apesar de seguir um método, produz explicações a partir de uma situação em particular.
que o aluno não constrói seu conhecimento.
que o aluno não é o sujeito do processo do conhecimento científico.
que o conhecimento é algo fechado.
que a descoberta das Ciências, apesar de não seguir um método, produz explicações a partir de uma situação em particular.
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