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METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: PROJETOS INTERDISCIPLINARES - Atividade para avaliação - Semana 6- Univesp

1) De acordo com Lino de Macedo, quais são as contribuições de Piaget para a psicologia escolar e educacional? 2) Para Macedo, é possível uma aproximação da teoria de Piaget com o processo educativo e, portanto, com a sala de aula? Explique com suas palavras como isso é possível.

💡 5 Respostas

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Estudante PD

Texto-base: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572004000200013

Uma ajudinha aí pessoal, por favor! (rs)

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Wania Collado

Para Lino Macedo a contribuição de Piaget para a Psicologia Escolar e Educacional foi fundamental e necessária, porém incompleta para dar conta da complexidade desta questão. Para Lino algumas contribuições foram: a análise teórica e experimental dos processos de tomada de consciência, abstração, generalização, construção de possíveis e necessários, correspondências e transformações, implicações, lógica das significações e formas elementares da dialética e etc.

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Alexandre da Silva

1. De acordo com Lino de Macedo, quais são as contribuições de Piaget para a psicologia escolar e educacional?

 

Piaget é considerado como um dos maiores expoentes do desenvolvimento infantil, por ter sido capaz de observar durante anos o comportamento de crianças, e sua relação com o aprendizado, de forma a ser capaz de compreender os melhores mecanismos de potencializar o desenvolvimento infantil, contribuindo para a Psicologia da Educação.

Piaget foi fundamental para o desenvolvimento humano, elaborando teorias que auxiliaram diversos profissionais a compreenderem o desenvolvimento das crianças, separados por etapas cronológicas. Segundo ele, o desenvolvimento psíquico, se inicia com o nascimento e termina na idade adulta, até alcançar um equilíbrio. Nesse sentido, criou diversas teorias que versam sobre a questão do ato de brincar e sua importância para o desenvolvimento como um todo da psique infantil.

Para Lino Macedo a contribuição de Piaget para a Psicologia Escolar e Educacional foi fundamental e necessária, porém incompleta para dar conta da complexidade desta questão. Para Lino algumas contribuições foram: a análise teórica e experimental dos processos de tomada de consciência, abstração, generalização, construção de possíveis e necessários, correspondências e transformações, implicações, lógica das significações e formas elementares da dialética e etc.

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