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Bom dia estou estudando educação física e preciso saber mais sobre construtivismo na educação física e o papel do professor? Obrigado

Didática

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Margeo Brito Santos

Há mais de um mês

A Construção do Conhecimento de Jean Piaget

Segundo o psicólogo e biólogo francês Jean Piaget  o desenvolvimento da inteligente ou a construção do conhecimento se desenvolve através da adaptação, que ocorre a partir da interação do indivíduo com estímulos recebidos do meio ambiente, que gera um processo de assimilação e acomodação e cria um esquema, que é uma estrutura intelectual para resolver problemas.

Exemplo: Uma criança durante uma brincadeira de Futebol conheceu a bola, ou seja, recebeu um estímulo do meio, interagiu com ele, assimilou, acomodou e criou um esquema sobre bola, que é um objeto que se chuta. Em outro momento, essa mesma criança se depara com uma bola de Basquetebol, pela semelhança a criança vai assimilar e lançar mão do esquema sobre bola, que ela já acomodouanteriormente, e vai chutar a bola de Basquete. Nesse momento venha a interaçãocom o meio, um adulto/professor explica que aquela bola não se chuta, se joga com as mãos. Através desse estímulo dado pelo adulto a criança vai acomodar e assimilar um novo esquema, sobre bola de Basquete.

 

A Construção do Conhecimento de Jean Piaget

Segundo o psicólogo e biólogo francês Jean Piaget  o desenvolvimento da inteligente ou a construção do conhecimento se desenvolve através da adaptação, que ocorre a partir da interação do indivíduo com estímulos recebidos do meio ambiente, que gera um processo de assimilação e acomodação e cria um esquema, que é uma estrutura intelectual para resolver problemas.

Exemplo: Uma criança durante uma brincadeira de Futebol conheceu a bola, ou seja, recebeu um estímulo do meio, interagiu com ele, assimilou, acomodou e criou um esquema sobre bola, que é um objeto que se chuta. Em outro momento, essa mesma criança se depara com uma bola de Basquetebol, pela semelhança a criança vai assimilar e lançar mão do esquema sobre bola, que ela já acomodouanteriormente, e vai chutar a bola de Basquete. Nesse momento venha a interaçãocom o meio, um adulto/professor explica que aquela bola não se chuta, se joga com as mãos. Através desse estímulo dado pelo adulto a criança vai acomodar e assimilar um novo esquema, sobre bola de Basquete.

 

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes