A Sociologia da Educação, mediante os seus debates e referenciais teóricos, permite que investigadores e professores desenvolvam um olhar crítico sobre as relações entre as tecnologias e os processos educacionais. O objetivo é sempre proporcionar referências para que se desmistifique a ideia de que o acesso à informação e à tecnologia é algo igual em todas as sociedades e que os alunos, e demais envolvidos nos processos de educação, fazem uso das tecnologias da mesma maneira. A proposta é sempre proporcionar meios para perceber os impactos das tecnologias da educação e de que forma professores e alunos podem fazer uso em prol da produção do conhecimento escolar.