Você já fez a análise de algum currículo? Já fez a comparação do plano de ensino anual com o currículo que a escola propõe?
O currículo tem uma dimensão bem ampla no contexto escolar que justifica a ação do professor e a estrutura de conteúdos eleita para o trabalho. Vamos fazer um exercício sobre isso? Procure buscar o currículo de uma escola que você tenha contato. Leia com atenção seus princípios, o contexto, a infraestrutura disponibilizada, o perfil da comunidade social e educativa, e observe a estrutura de disciplinas eleitas.
Com base na estrutura de disciplinas eleitas, escolha aquela que você possui mais facilidade para trabalhar e construa um plano de ensino que apresente a distribuição de conteúdos do primeiro ano do Ensino Fundamental. Relacione a unidade de estudo com o tipo de conteúdo a ser desenvolvido (conceitual, procedimental, atitudinal), conforme o modelo oferecido.
O aluno deve construir uma tabela, conforme o modelo dado, com base em uma disciplina do 1º ano do Ensino Fundamental, anos iniciais. O entendimento do currículo da escola é necessário para a descrição dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, pois estes são orientados pela linha de conduta adotada no dia a dia da escola.
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