Prova de Didática e Planejamento - Avaliação Objetiva

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Prova de Didática e Planejamento - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
Assinale a alternativa correta que apresenta qual o objetivo da interdisciplinaridade:
A - Ensinar e aprender se constitui pela valorização do saber do outro e pela possibilidade de construção dos espaços de trocas. Ato social e econômico;
B - Estudar os diferentes tipos de conteúdo que podem ser trabalhados pelo professor.
C - Promover a educação formal do cidadão, as trocas e as relações vão acontecer.
D - Promover a superação da visão restrita de mundo e a compreensão da complexidade da realidade;
E - Ter o trabalho docente na construção do conhecimento de cada educando.
Questão 2 de 10
A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como finalidade ensinar métodos e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte do professor. Assinale a alternativa correta onde consta o objetivo da didática, que possibilita a construção da aprendizagem por parte do professor:
A - Corrigir avaliações;
B - Ensinar métodos e técnicas;
C - Fazer planos de aula;
D - Propiciar à aprendizagem;
E - Reproduzir saberes;
Questão 3 de 10
O ato de educar é um compromisso social que envolve todos os agentes ( professor e aluno) nesse processo tanto professor e aluno se transformam, de acordo com Paulo Freire o ato de educar é um ato de transformação. O ato de educar ocorre em processo social de sujeitos com intuito de transformar o contexto social que está inserido. Nesse contexto, sobre o ato de educar  é correto afirmar: 
I-             Ato Politico;
II-            Auxilia a ler a realidade;
III-           Ato Social;
IV-          Uma maneira de opressão; 
V-           Auxilia em mudanças;
A - Todas as alternativas estão corretas;
B - As alternativas corretas são: I, III, IV e V
C - As alternativas corretas são: II, III, IV e V;
D - As alternativas corretas são: I, III, IV e V;
E - As alternativas corretas são: I, II, III e IV;
Questão 4 de 10
Segundo LIMA (2013, p. 49): ”Mesmo para um professor experiente, é muito difícil entrar em classe sem antes planejar a aula. É por isso que os profissionais que entendem bastante de didática insistem na ideia de planejamento como algo que requer horário, discussão, esquematização e certa formalidade”. Assinale a alternativa correta sobre Plano de Aula:
A - É fundamental, pois é por meio dele que o docente obtém resultados significativos no processo ensino e aprendizagem.
B - É um instrumento de trabalho que se faz necessário no dia a dia de todo professor. Porém, devido a alguns contratempos em sala o mesmo não pode ser executado por inteiro.
C - É um instrumento individual de trabalho e deve ser desenvolvido para atingir os objetivos particulares de cada turma.
D - Não possui finalidade de alcançar objetivos, visto que esse não tem como aproveitar todo o tempo disponível de aula.
E - Serve como o guia que conduzirá o professor nos preparativos necessários para as aulas, contudo não tem como prevê o que será feito dentro de classe em um período determinado.
Questão 5 de 10
De acordo Com a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394.95 o Ensino Fundamental é de responsabilidade do Município e também oferecido por instituições privadas. Independente se o ensino é ofertado em instituição pública ou particular, o currículo e objetivos do nível de ensino são iguais. Nesse contexto, identifique a sentença que fundamenta os eixos estabelecidos para o ensino fundamental.
A - Cognitivo, pessoal e social;
B - Favorecer a autonomia dos alunos e Buscar diferentes fontes.
C - investigação, planejamento, pesquisa, registro, conclusão e apresentação;
D - Princípios éticos e Planejamento de ações.
E - Sensibilização dos alunos, mostre os resultados e Avalie o projeto com a Turma;
Questão 7 de 10
A história da Didática aponta as crises educacionais e uma imagem que constitui um marco dito revolucionário e doutrinário no campo da própria educação. O século XVII tem como referência a obra clássica Didactica Magna, de Comenius. A respeito dessa obra, avalie as seguintes assertivas:
I.O documento apresentou ideias conservadoras como as da nobreza e do clero, com o princípio do pensamento empírico.
II.Na obra Didactica Magna, criticava-se o método de ensino utilizado pelas escolas da Igreja.
III.Comenius fundamentou o trabalho de sua obra na escolástica.
IV.A obra de Comenius apresentou ideias inovadoras para a prática educacional.
É correto apenas o que se afirma em:
A - I e III.
B - I, II, III e IV.
C - II e III.
D - II e IV.
E - II, III e IV.
Questão 8 de 10
Segundo LIMA (2013, p. 49): ”Mesmo para um professor experiente, é muito difícil entrar em classe sem antes planejar a aula. É por isso que os profissionais que entendem bastante de didática insistem na ideia de planejamento como algo que requer horário, discussão, esquematização e certa formalidade”. Assinale a alternativa correta sobre Plano de Aula:
A - É fundamental, pois é por meio dele que o docente obtém resultados significativos no processo ensino e aprendizagem.
B - É um instrumento de trabalho que se faz necessário no dia a dia de todo professor. Porém, devido a alguns contratempos em sala o mesmo não pode ser executado por inteiro.
C - É um instrumento individual de trabalho e deve ser desenvolvido para atingir os objetivos particulares de cada turma.
D - Não possui finalidade de alcançar objetivos, visto que esse não tem como aproveitar todo o tempo disponível de aula.
E - Serve como o guia que conduzirá o professor nos preparativos necessários para as aulas, contudo não tem como prevê o que será feito dentro de classe em um período determinado.
Questão 9 de 10
Transmitir significa: levar e transferir, ou seja, entregar algo segundo o Infopédia. A palavra transferir é característica da Pedagogia Tradicional, segundo a qual  o aluno não constrói conhecimento, o professor transfere o “saber” e o aluno é compreendido como um deposito de conhecimento que deve ser abastecido. Sobre a Pedagogia Tradicional ,  é correto afirmar:
I-             O Auno é passivo no processo de aprendizagem;
II-             O sujeito aluno não dispõe de saberes;
III-            O professor é centro do processo de ensino e aprendizagem;
IV-           O aluno é sujeito da construção do conhecimento;
A - As afirmativas  corretas são: I, II e III;
B - As afirmativas corretas são I, II e IV
C - As afirmativas  corretas são II, III e IV
D - As afirmativas  corretas são I, III e IV
E - Todas as afirmativas estão corretas;
Questão 10 de 10
Preencha as lacunas convenientemente.
Os instrumentos metodológicos são as ferramentas que devem guiar a prática pedagógica: todos eles se completam e não pode existir um sem o outro. Após uma ¬¬¬-__________ sensível e atenta a todos os detalhes, inicia-se o ¬¬¬¬__________, que, ao revisitar o olhar a partir da ¬¬¬¬__________ exercitada nos registros, guiará e mostrará caminhos para a contínua ¬¬¬¬__________ como um processo contínuo de aprendizagens, refletido nas nossas práticas vividas. E o ¬¬¬¬__________, momento em que nossas ações ganham uma nova perspectiva dá continuidade à nossa prática pedagógica com novos embasamentos. (LIMA, 2013, p.42-43). Assinale a alternativa que contém as palavras que completam, respectivamente, o texto sobre instrumentos metodológicos.
A - avaliação - observação– reflexão – replanejamento – planejamento
B - observação – planejamento – reflexão – avaliação - replanejamento
C - observação – planejamento– avaliação - replanejamento– reflexão
D - planejamento – observação –reflexão – avaliação - replanejamento
E - replanejamento – planejamento – reflexão – avaliação - observação