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13/10/21, 17:34 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=220013820&user_cod=2993098&matr_integracao=202007234227 1/5 Simulado AV Teste seu conhecimento acumulado Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA Aluno(a): INGRID THAYNA FARIAS LIRA DA SILVA 202007234227 Acertos: 4,0 de 10,0 02/10/2021 Acerto: 1,0 / 1,0 Entre as formações econômicas pré-capitalista se destacam: 1) A formação asiática 2) A formação antiga 3) A formação germânica. Abaixo listamos algumas características dessas formações: ( ) os déspotas centralizam o poder decisório sobre a sua comunidade ( ) a propriedade da terra toma forma de feudos ( ) é a propriedade de terras que confere ao homem a condição de cidadão ( ) a base de sustentação dessa economia é o servo ( ) há divisão entre homens livres e escravos Assinale a alternativa que indica a seqüência correta das correspondências entre as diferentes formações econômicas e suas características 1, 3, 2, 3, 2 2, 2, 3, 1,1 1, 1, 3, 2, 3 3, 2, 1, 1, 3 2, 1, 3, 1, 2 Respondido em 02/10/2021 16:00:37 Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que mais bem define a economia capitalista segundo a linha liberal: O mercado é concebido como meio de controlar processos de livre-concorrência O mercado é concebido como espaço de formação de carteis e trustes O mercado é concebido como um mecanismo auto ajustável orientado pelo Estado O mercado é concebido como espaço que deve ser regulado pelo Estado O mercado é concebido como um mecanismo plástico, auto ajustável, guiado por uma ¿mão invisível¿. Respondido em 02/10/2021 16:03:37 Explicação: O mercado é concebido como um mecanismo plástico, auto ajustável, guiado por uma ¿mão invisível¿. Questão1 a Questão2 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 13/10/21, 17:34 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=220013820&user_cod=2993098&matr_integracao=202007234227 2/5 Acerto: 0,0 / 1,0 Com a Segunda Revolução Industrial houve a introdução de mudanças tecnológicas (energia elétrica, petróleo, aço, etc.), que favoreceram uma crescente substituição da força humana física pela força eletro-mecânica, abrindo espaço para a subordinação real da força de trabalho ao capital. Este é o período da maquinaria, que tem no fordismo sua maior expressão. E possível afirmar que no fordismo: I) os trabalhadores exercem tarefas específicas, fixas, repetitivas e monótonas, havendo uma real desqualificação operária II) a mecânica e a eletromecânica são aplicadas em máquinas rígidas, voltadas para a fabricação de produtos padronizados III) ocorre a uso da máquina em grandes unidades produtivas e incorporação de grandes massas de trabalhadores IV) são utilizados os princípios tayloristas na produção em larga escala, instituindo as linhas de montagem. Assinale a opção correta: somente as alternativas I, II e IV são verdadeiras Todas as afirmativas são verdadeiras somente as alternativas I, III, IV são verdadeiras somente as alternativas II e IV são verdadeiras somente as alternativas I e III são verdadeiras Respondido em 02/10/2021 16:13:39 Gabarito Comentado Acerto: 0,0 / 1,0 Ao início dos anos 70, a Era de Ouro do capitalismo cedeu lugar a uma crise, proporcionada por diversos fatores, COM EXCEÇÃO DE: fim do acordo de Bretton Woods. redução dos custos de produção. acirramento da competição tecnológica. alta significativa dos níveis de emprego. retirada de capitais para o setor financeiro. Respondido em 02/10/2021 16:21:35 Explicação: Houve desemprego em massa. Esse novo período a partir dos 70 é caracterizado por processos de trabalho e mercados cada vez mais flexíveis. Acerto: 0,0 / 1,0 O capitalismo tem como especificidade a mercantilização da força de trabalho, ou seja, a força de trabalho se torna uma mercadoria. Contudo, para Marx, para que um objeto possa ser considerado uma mercadoria, é necessário que tenha um valor de troca ou um valor social e não apenas um valor de uso. Esse processo que retirou do trabalhador o fruto e o reconhecimento do seu trabalho, Marx chama de que? trabalho explorado trabalho produtivo trabalho compartilhado trabalho intelectual trabalho alienado Questão3a Questão4 a Questão5 a 13/10/21, 17:34 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=220013820&user_cod=2993098&matr_integracao=202007234227 3/5 Respondido em 02/10/2021 16:28:25 Acerto: 0,0 / 1,0 De acordo com a teoria do Capital Humano o desenvolvimento econômico de um país está diretamente relacionado: à atuação do Estado ao aumento do emprego à preparação das elites à educação dos trabalhadores à competitividade industrial Respondido em 02/10/2021 16:32:02 Explicação: A educação, de acordo com a Teoria do Capital Humano, é entendida como um investimento como qualquer outro. É compreendida como capital humano, já que ela passa a ser vista como produtora da capacidade de trabalho. Na perspectiva macroeconômica, o investimento no fator humano passa a ser visto como um dos determinantes básicos do aumento da produtividade do trabalho e elemento de superação do atraso econômico das diferentes nações. O processo educativo, escolar ou não, fica reduzido à função de produzir habilidades, gerando capacidade de trabalho e de produção e a escola é concebida como a salvadora de todas as questões sociais, além de possibilitar o desenvolvimento de um país Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 A escola, na perspectiva neoliberal, é vista como uma mercadoria que deve ser produzida de forma rápida e eficiente. A escola deve ser pensada e projetada como uma instituição prestadora de serviços sob a ótica empresarial, devendo adotar os princípios de eficácia para obter liderança no mercado. De acordo com os neoliberais, algumas estratégias devem ser adotadas para possibilitar que a escola assuma o seu papel na sociedade e possa garantir o desenvolvimento econômico dos países subdesenvolvidos, a saber: I as escolas devem estabelecer mecanismos de controle e avaliação da qualidade e produtividade serviços educacionais II. a produção educacional deve se submeter às necessidades do mercado de trabalho. III. as escolas devem se recusar a utilizar os critérios de administração adotados nas empresas IV. a escola deve garantir a empregabilidade dos indivíduos A alternativa que indica o conjunto das estratégias que devem ser adotadas pelas escolas de acordo com o neoliberalismo é: I, II, IV I, II, III III, IV I, II II, III, IV Respondido em 02/10/2021 16:36:59 Gabarito Comentado Acerto: 1,0 / 1,0 Questão6 a Questão7 a Questão8 a 13/10/21, 17:34 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=220013820&user_cod=2993098&matr_integracao=202007234227 4/5 A crise de 1929/30, com sérias consequências para o mundo ocidental, ficou conhecida como: IIº choque do petróleo Iª guerra mundial IIª guerra mundial a grande depressão Iº choque do petróleo Respondido em 02/10/2021 16:37:42 Explicação: Mencionar crises do capitalismo Acerto: 0,0 / 1,0 No processo histórico de socialização, aconteceram transformações e alguns homens se apoderaram da força de trabalho de outros homens: foi assim no escravismo, na servidão e é assim atualmente, no capitalismo, com o trabalho assalariado. No sistema de acumulação capitalista em que vivemos, o trabalhador não tem a posse dos meios de produção que um dia lhe pertenceram. Assim, estes recursos estão apartados dos trabalhadores. Na sociedade capitalista, onde a forma mercantil exerce uma influência decisiva sobre todas as manifestações da vida, os homens perdem o domínio sobre suas atividades. Esta realidade acima descrita é que explica a seguinte dimensão do trabalho humano: alienação emancipação ontológica libertação psicológica Respondido em 02/10/2021 16:44:29 Explicação: Neste processo histórico de socialização,aconteceram transformações e alguns homens se apoderaram da força de trabalho de outros homens, dando origem à face alienada do trabalho: foi assim no escravismo, na servidão e é assim atualmente, no capitalismo. Esta alienação tem um caráter duplo: exploração do trabalho alheio que gerava riqueza, riqueza que era alienada ao trabalhador. Essa alienação acontece, na atualidade, como fruto do modelo econômico hegemônico, no qual o mercado e não o ser humano é elo entre as relações sociais. No sistema capitalista, a centralidade está no lucro e na multiplicação de capitais. Alienação, para Marx, está relacionada ao estranhamento que o trabalhador tem com o produto de seu trabalho. O produto do trabalho não pertence ao trabalhador, mas ao capitalista, dono dos meios de produção. A atividade produtiva deixa então de ser uma manifestação fundamental do homem, que dá sentido à sua existência, para ser um trabalho forçado, determinado pela necessidade. Gabarito Comentado Acerto: 0,0 / 1,0 A sociedade e a escola capitalista formam o homem unilateral. Muitas são as formas pelas quais se revela essa unilateralidade. Entre elas é possível mencionar: I) a oferta de uma educação que só objetiva a inserção no Questão9 a Questão10 a 13/10/21, 17:34 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=220013820&user_cod=2993098&matr_integracao=202007234227 5/5 mercado de trabalho. II) uma formação estreitamente ligada às dinâmicas econômicas e financeiras III) uma educação voltada para a formação do sujeito produtivo que reproduz as relações estabelecidas na sociedade. Assinale: se somente as afirmativas II e III estiverem corretas se todas as alternativas estiverem corretas se somente as afirmativas I e II estiverem corretas se somente a afirmativas I estiver correta se somente as afirmativas I e III estiverem corretas Respondido em 02/10/2021 16:45:09 Explicação: O que temos, sob o capitalismo é uma formação unilateral, que só valoriza uma dimensão humana: o mercado. Quando dizemos que a formação visa o mercado, não estamos falando apenas de uma formação que prepara para o trabalho. Estamos dizendo de uma formação que prepara os homens que o sistema capitalista deseja: alguns para pensar e comandar, a maioria para realizar as funções instrumentais; uma formação voltada para preparar as mentes e os corpos que o sistema precisa para continuar existindo e o capital se acumulando. Uma formação de indivíduos pouco reflexivos, nada críticos, individualistas, passivos e submissos, não questionadores, seja no fordismo, seja no toyotismo. Gabarito Comentado javascript:abre_colabore('38403','268110724','4852005249');
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