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HUMANAS 2 – HISTÓRIA – SEMANA 12 
Conteúdo: Revolução Industrial 
Próximo assunto: Revolução Francesa e Era napoleônica 
 
 ROTEIRO DA AULA 
1. Contexto 
2. Pioneirismo inglês 
3. Mecanização 
4. Impactos 
5. Lutas operárias 
 
TÍTULO: Revolução Industrial 
 
 
QUESTÕES TRADICIONAIS 
 
1. Contexto 
 
 
 
Merecem destaque como causas gerais da Revolução Industrial do século XVIII, 
a chamada Revolução Comercial e a Acumulação Primitiva de Capital. 
Dá-se o nome de Revolução Comercial ao processo que se iniciou com as 
grandes navegações no século XV, indo até o início da industrialização no século 
XVIII. Nesse período, a Europa se constituiu no continente muito rico. Isso foi possível 
graças a vários acontecimentos como: a descoberta pelos portugueses de um novo 
caminho para os ricos entrepostos de comércio localizados nas Índias e o contato com 
novos continentes como a América. 
Tal situação possibilitou aos europeus se apossarem de produtos tropicais, 
metais preciosos e escravos que eram comercializados com altas taxas de 
lucratividade. Formou-se então um grande mercado mundial que serviu para 
concentrar riquezas nos países europeus, gerando o processo que tem o nome de 
acumulação primitiva de capital, o qual proporcionou recursos para o surgimento da 
Revolução industrial. 
Outro aspecto importante para que se entenda a Revolução Industrial foi o triunfo 
das ideias iluministas (Enciclopedismo) do século XVIII. Naquele período, as ideias 
política, econômica e social, da chamada Idade Moderna (séculos XVI até XVIII), 
passaram a ser questionadas, possibilitando uma verdadeira revolução intelectual. A 
base dessa nova maneira de encarar o mundo, segundo os próprios iluministas, 
estava na razão. 
Na política, os iluministas fizeram a crítica ao absolutismo, propondo um modelo 
de sociedade em que o Estado respeitasse os interesses dos cidadãos. Na economia, 
o inglês Adam Smith propôs o liberalismo, fórmula segundo a qual o Estado não 
deveria intervir na economia. No livro A Riqueza das Nações, Smith dizia que a 
economia funciona por si mesma, segundo a Lei da oferta e da procura. Criticava o 
monopólio comercial e o sistema colonial característicos do mercantilismo. Em termos 
sociais, os iluministas eram contrários à sociedade estamental. Defendiam que todos 
os homens nascem iguais e livres e que poderiam prosperar economicamente através 
de seu trabalho. 
 
 
1. (Uema 2014) “Os carneiros, antes animais tão delicados e inofensivos, tornaram-se 
devoradores de homens.” MORUS, Thomas. A Utopia. Tradução: Paulo Neves. Porto 
Alegre: L&PM Editores, 1ª Ed. 1997. 
 
A frase de Morus faz alusão a um dos principais fatores que antecedeu a Revolução 
Industrial, conhecido como 
 
a) as doenças provocadas pelas condições de trabalho. 
b) o surgimento da propriedade privada. 
c) o cercamento dos campos. 
d) o nascimento da classe operária. 
e) a separação entre capital e trabalho. 
 
 
2. Pioneirismo inglês 
 
Em linhas gerais, o pioneirismo da Inglaterra na Revolução industrial, deveu-se a 
uma série de fatores, quais sejam: Os capitais acumulados na Revolução comercial; a 
supremacia naval inglesa; a disponibilidade de mão de obra; a instauração da 
monarquia parlamentar; o triunfo da ideologia liberal, além das inovações técnicas e a 
disponibilidade de jazidas de carvão e de ferro em seu próprio território. 
 A supremacia naval inglesa - Desde o século XVII, quando Oliver Cromwell 
decretou os Atos de Navegação e Comércio (assegurando exclusividade aos navios 
ingleses para o transporte de mercadorias para o seu país ) que a Inglaterra passou a 
controlar o comércio mundial de larga escala. Isso permitiu a organização de um vasto 
império colonial que, ao mesmo tempo, tornava-se mercado consumidor de produtos 
manufaturados ingleses e fornecedor de matérias primas para a Inglaterra. 
 A disponibilidade de mão-de-obra - O estabelecimento do absolutismo na 
Inglaterra, no século XVI, levou a burguesia, em aliança com a nobreza, a promover 
um processo de expulsão dos camponeses de suas terras (os CERCAMENTOS). 
Estas terras foram cercadas e transformadas em áreas de pastagens para ovelhas 
que ofereciam a matéria prima básica para o tecido: lã. Houve, portanto, um intenso 
êxodo rural, que tornou as grandes cidades um lugar onde se encontrava uma grande 
disponibilidade de mão de obra. Dessa maneira, os salários sofreram um 
rebaixamento, fato que contribuiu para a elevação da produtividade na indústria. 
 A disponibilidade de matérias primas - A Inglaterra não tinha dificuldades de 
acesso às matérias primas básicas para seu desenvolvimento industrial. Era rica em 
minério de carvão, lã e algodão (este último obtido nos Estados Unidos) etc. 
 A Monarquia Parlamentar - A Revolução Gloriosa de 1688/89 estabeleceu na 
Inglaterra a Declaração dos Direitos (Bill of Rights), que permitiu a supremacia do 
parlamento sobre a monarquia, surgindo, portanto, o parlamentarismo. Isso significou 
o fim do absolutismo, permitindo à burguesia uma maior participação nas decisões do 
governo e na vida política do país. Dessa maneira, a economia inglesa passou a se 
organizar de maneira a atender aos anseios da burguesia. 
 
 
2. (Upe-ssa 2 2017) A Revolução Industrial não dependeu só de um tipo qualquer de 
expansão econômica, técnica ou científica, mas, da criação da fábrica, isto é, de um 
sistema fabril mecanizado, a produzir em quantidades tão grandes e a um custo tão 
rapidamente decrescente, a ponto de não depender de uma demanda existente, mas 
de criar seu próprio mercado. CANÊDO, Letícia Bicalho. A revolução industrial. São 
Paulo: Atual, 1991, p. 31. (Adaptado). 
 
Sob o aspecto apontado pelo texto, apenas uma indústria estava em condições de 
expandir sua produção de forma simples e barata. 
 
Estamos tratando da indústria 
 
a) do aço. 
b) têxtil. 
c) petrolífera. 
d) siderúrgica. 
e) da mineração. 
 
 
3. Mecanização 
 
 
 
Durante a segunda metade do século XVIII, na Inglaterra, uma série de 
transformações no processo de produção de mercadorias deu origem ao que se 
convencionou chamar de 1a Revolução Industrial. 
Antes desse processo, eram as oficinas artesanais que produziam grande parte 
das mercadorias consumidas na Europa. Nestas oficinas, também chamadas de 
manufaturas, o artesão controlava todo o processo de produção. Era ele quem 
estabelecia, por exemplo, sua jornada de trabalho. Também não existia uma profunda 
divisão do trabalho (cada um fazendo uma parte do produto). Frequentemente, nas 
oficinas, um grupo de dois ou três artesãos se dedicava à produção de uma 
mercadoria desde seu princípio até seu fim, ou seja, faziam a mercadoria na sua 
totalidade, sem divisão do trabalho. Com a Revolução Industrial isso se alterou. Os 
artesãos perderam sua autonomia. 
Com a chegada de novas tecnologias e novas máquinas, apareceram as 
fábricas, nas quais todas as modernas máquinas tornaram-se propriedade de um 
capitalista (burguês). A produção fabril, concorrendo com a artesanal, levou esta à 
ruína. Os antigos artesãos, então, tiveram que se tornar trabalhadores assalariados, 
ficando, a partir daí, sob o controle do capitalista. Essa fase da Revolução Industrial foi 
assinalada pelos seguintes fenômenos: 
 
 A invenção do tear mecânico e do descaroçador de algodão e 
consequente desenvolvimento da indústria têxtil; 
 A invenção da máquina a vapor, que substitui as fontes tradicionais 
de energia mecânica, como a roda de água, a roda de vento e a 
tração animal; 
 Uso do coque para a fundição do ferro; a produção de lâminas de 
ferro e a produção do aço em larga escala; 
 Melhoria no processo de exploração do carvão mineral, com a 
utilização de máquinas a vapor para retirar a água acumulada nas 
minas de carvão; 
 Revolução nos transportes e nas comunicações, com a invenção da 
locomotiva, do navio a vapor e do telégrafo; 
 Progressos na agricultura, com a produção de adubos, melhores 
grades e arados, invençãoda debulhadora e da ceifeira mecânica. 
 
 
 
3. (Ufg 2013) Leia as informações a seguir. 
 
Em meados do século XVIII, James Watt patenteou na Inglaterra seu invento, sobre o 
qual escreveu a seu pai: “O negócio a que me dedico agora se tornou um grande 
sucesso. A máquina de fogo que eu inventei está funcionando e obtendo uma 
resposta muito melhor do que qualquer outra que tenha sido inventada até agora”. 
Disponível em: <http://www.ampltd.co.uk/digital_guides/ind-rev-series-3-parts-1-to-
3/detailed-listing-part-1.aspx>. Acesso em: 29 out. 2012. (Adaptado). 
 
A revolução histórica relacionada ao texto, a fonte primária de energia utilizada em tal 
máquina e a consequência ambiental de seu uso são, respectivamente, 
 
a) puritana, gás natural e aumento na ocorrência de inversão térmica. 
b) gloriosa, petróleo e destruição da camada de ozônio. 
c) gloriosa, carvão mineral e aumento do processo de desgelo das calotas polares. 
d) industrial, gás natural e redução da umidade atmosférica. 
e) industrial, carvão mineral e aumento da poluição atmosférica. 
 
 
4. Impactos 
 
A economia transformou-se com a Revolução industrial, pois a atividade fabril 
passou a ocupar o centro da vida econômica; formaram-se grandes empresas 
industriais e o trabalho assalariado passou a predominar em toda a parte; em outras 
palavras, impôs-se o capitalismo industrial. 
A sociedade foi profundamente afetada pelo êxodo rural e pelo crescimento da 
vida urbana; começaram a se formar as cidades industriais; ocorreu também um 
aumento da população mundial; a burguesia industrial se fortaleceu e começou a 
ganhar cada vez mais destaque a classe operária. 
Na política, houve a queda do Estado absolutista; a disputa entre os países 
europeus pelo domínio das colônias na África e na Ásia (com o objetivo de obter 
matérias primas para a indústria e de consumidores para os produtos manufaturados) 
se aprofundou; começaram a aparecer ideias políticas, sociais e econômicas tentando 
explicar a nova situação e solucionar os novos problemas. 
 
 
4. (G1 - ifsp 2016) Sobre o advento da Revolução Industrial, assinale a alternativa 
correta. 
 
a) A divisão do trabalho surgiu no período da Revolução Industrial, uma vez que o 
trabalho artesanal foi substituído pela subdivisão de tarefas no intuito de atender às 
demandas das linhas de montagem. 
b) Neste período, houve um crescimento populacional nos campos, tendo em vista que 
a vida nas cidades tornou-se demasiadamente cara. 
c) No desenvolvimento da indústria na primeira etapa da Revolução, o aço foi o maior 
destaque, ultrapassando o ferro. 
d) O liberalismo econômico tinha como principais representantes Saint-Simon, Thomas 
Malthus e Proudhon. 
e) No começo da Revolução Industrial, os trabalhadores possuíam condições dignas e 
salários compatíveis com suas necessidades. 
 
 
5. Lutas operárias 
 
Em função das condições a que ficaram submetidos, os operários desenvolveram 
um processo de reação às péssimas condições de trabalho e ao aumento do 
desemprego. Inicialmente os movimentos operários foram tratados como ilegais e 
imorais. Num determinado momento, os operários passaram a quebrar as máquinas 
dentro das fábricas. Era o movimento Ludita (1811-12) que estava surgindo. 
 Na Inglaterra, no século XIX, surgiu também o movimento Cartista (1837-1848). 
Tratava-se de uma mobilização de caráter popular que reivindicava reformas nas 
condições de trabalho, particularmente na limitação da jornada de trabalho, na 
regulamentação do trabalho feminino, na extinção do trabalho infantil, na defesa do 
repouso semanal e no estabelecimento do salário mínimo. Já no campo político 
reivindicava o estabelecimento do sufrágio universal e a extinção da exigência de 
propriedade para integrar o parlamento. 
 Na segunda metade do século XIX, as Trade-Unions (forma primitiva de 
organização operária) foram substituídas pelos sindicatos. Aquele século foi um 
período muito fértil na produção de ideologias antiliberais que serviram à luta da classe 
operária, seja para obtenção de conquistas na relação com o capitalismo, seja na 
organização do movimento revolucionário cuja meta era destruir a ordem capitalista. 
Nesse contexto, surgiu na Europa uma série de correntes ideológicas que propunham 
reformulações sociais e a construção de uma sociedade mais justa. Entre elas 
estavam o Socialismo científico (Marxismo) e o Anarquismo. 
 
 
 
 
 
 
 
5. (G1 - ifsp 2014) Observe a imagem a seguir, que apresenta uma das formas de luta 
e resistência dos trabalhadores europeus contra a profunda exploração que sofriam 
nas primeiras etapas da Revolução Industrial. 
 
 
 
Analisando a imagem, é correto afirmar que a estratégia de luta apresentada é o 
 
a) anarquismo, no qual os trabalhadores recusam-se a trabalhar até que os patrões 
ofereçam melhorias. 
b) trotskismo, no qual os trabalhadores agridem fisicamente os patrões para negociar 
melhorias nas fábricas. 
c) ludismo, no qual os trabalhadores destroem as máquinas das fábricas, 
consideradas símbolos da opressão. 
d) vandalismo, no qual os trabalhadores destroem as fábricas com a intenção de 
prejudicar o governo. 
e) socialismo, no qual os trabalhadores quebram a propriedade privada para construir 
o sindicato. 
 
 
Observações 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES CONTEXTUALIZADAS 
 
1. (Ufjf-pism 2 2017) Leia a frase a seguir: 
 
Por meio de tudo isso – pela divisão de trabalho, supervisão do trabalho, multas, sinos 
e relógios, incentivos em dinheiro, pregações e ensino, supressão das feiras e dos 
esportes – formaram-se novos hábitos de trabalho e impôs-se uma nova disciplina de 
tempo. 
THOMPSON, E. P. Costumes em Comum. São Paulo: Cia das Letras, 2000, p. 297. 
 
O relógio era um aparelho pouco utilizado até o século XVIII. O tempo era marcado 
pelos movimentos naturais e atividades agrícolas da maioria da população da 
Inglaterra. A partir da Revolução Industrial, o relógio passou a ser considerado o 
principal marcador do tempo nas sociedades capitalistas. 
 
Sobre a relação entre a marcação do tempo e o processo de industrialização na 
Europa, marque a resposta CORRETA. 
 
a) o relógio se tornou o principal objeto de troca comercial durante o processo de 
industrialização europeia. 
b) o controle do tempo servia para ampliar as horas de lazer dos trabalhadores da 
indústria, garantindo melhor qualidade de vida. 
c) a utilização do tempo do relógio passou a servir para controlar o trabalho e 
disciplinar os trabalhadores nas fábricas, garantindo maior produtividade. 
d) a preocupação com o controle do tempo do relógio servia para a realização 
dastarefas na agricultura, de modo que a família pudesse trabalhar coletivamente. 
e) o controle do tempo, através do relógio, não gerou benefício para o capitalismo 
industrial, uma vez que o trabalhador não podia ser disciplinado. 
 
2. (Unesp 2016) A divisão capitalista do trabalho – caracterizada pelo célebre 
exemplo da manufatura de alfinetes, analisada por Adam Smith – foi adotada não pela 
sua superioridade tecnológica, mas porque garantia ao empresário um papel essencial 
no processo de produção: o de coordenador que, combinando os esforços separados 
dos seus operários, obtém um produto mercante. 
 
(Stephen Marglin. In: André Gorz (org.). Crítica da divisão do trabalho, 1980.) 
 
Ao analisar o surgimento do sistema de fábrica, o texto destaca 
 
a) o maior equilíbrio social provocado pelas melhorias nos salários e nas condições de 
trabalho. 
b) o melhor aproveitamento do tempo de trabalho e a autogestão da empresa pelos 
trabalhadores. 
c) o desenvolvimento tecnológico como fator determinante para o aumento da 
capacidade produtiva. 
d) a ampliação da capacidade produtiva como justificativa para a supressão de cargos 
diretivos na organização do trabalho. 
e) a importância do parcelamento de tarefas e o estabelecimento de uma hierarquia no 
processo produtivo. 
 
3. (Enem2ª aplicação 2016) Em virtude da importância dos grandes volumes de 
matérias-primas na indústria química – eram necessárias dez a doze toneladas de 
ingredientes para fabricar uma tonelada de soda –, a indústria teve uma localização 
bem definida quase que desde o início. Os três centros principais eram a área de 
Glasgow e as margens do Mersey e do Tyne. LANDES, D. S. Prometeu 
desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na Europa 
ocidental, desde 1750 até a nossa época. 
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994. 
 
A relação entre a localização das indústrias químicas e das matérias-primas nos 
primórdios da Revolução Industrial provocou 
 
a) a busca pela isenção de impostos. 
b) intensa qualificação da mão de obra. 
c) diminuição da distância dos mercados consumidores. 
d) concentração da produção em determinadas regiões do país. 
e) necessidade do desenvolvimento de sistemas de comunicação. 
 
4. (Enem PPL 2013) 
 
TEXTO I 
 
O aparecimento da máquina movida a vapor foi o nascimento do sistema fabril em 
grande escala, representando um aumento tremendo na produção, abrindo caminho 
na direção dos lucros, resultado do aumento da procura. Eram forças abrindo um novo 
mundo. 
HUBERMAN, L. História da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1974 
(adaptado). 
 
TEXTO II 
 
Os edifícios das fábricas adaptavam-se mal à concentração de numerosa mão de 
obra, reunida para longos dias de trabalho, numa situação árdua e insalubre. O 
trabalho nas fábricas destruiu o sistema doméstico de produção. Homens, mulheres e 
crianças deixavam os lugares onde moravam para trabalhar em diferentes fábricas. 
LEITE, M. M. Iniciação à história social contemporânea. São Paulo: Cultrix,1980 
(adaptado). 
 
As estratégias empregadas pelos textos para abordar o impacto da Revolução 
Industrial sobre as sociedades que se industrializavam são, respectivamente, 
 
a) ressaltar a expansão tecnológica e deter-se no trabalho doméstico. 
b) acentuar as inovações tecnológicas e priorizar as mudanças no mundo do trabalho. 
c) debater as consequências sociais e valorizar a reorganização do trabalho. 
d) indicar os ganhos sociais e realçar as perdas culturais. 
e) minimizar as transformações sociais e criticar os avanços tecnológicos. 
 
5. (Enem PPL 2013) O servo pertence à terra e rende frutos ao dono da terra. O 
operário urbano livre, ao contrário, vende-se a si mesmo e, além disso, por partes. 
Vende em leilão 8,10,12,15 horas da sua vida, dia após dia, a quem melhor pagar, ao 
proprietário das matérias-primas, dos instrumentos de trabalho e dos meios de 
subsistência, isto é, ao capitalista. MARX, K. Trabalho assalariado e capital & salário, 
preço e lucro. São Paulo: Expressão Popular, 2010. 
 
O texto indica que houve uma transformação dos espaços urbanos e rurais com a 
implementação do sistema capitalista, devido às mudanças tecnossociais ligadas ao 
 
a) desenvolvimento agrário e ao regime de servidão. 
b) aumento da produção rural, que fixou a população nesse meio. 
c) desenvolvimento das zonas urbanas e às novas relações de trabalho. 
d) aumento populacional das cidades associado ao regime de servidão. 
e) desenvolvimento da produção. 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES ESPECÍFICAS 
 
1. (Ucs 2016) A Revolução Industrial foi um processo histórico que gerou importantes 
mudanças sociais, econômicas e técnicas que se projetam até os dias atuais. 
Considere as seguintes afirmativas sobre a Revolução Industrial e as mudanças 
trazidas por ela. 
 
I. Foi responsável pela diminuição do trabalho artesanal e aumento da produção de 
mercadorias manufaturadas por máquinas. 
II. Provocou o aumento do êxodo rural motivado pela criação de empregos nas 
indústrias e, consequentemente, o aumento das cidades e da vida urbana. 
III. Estimulou, desde o início, pesquisadores, engenheiros e inventores a aperfeiçoar a 
indústria, fazendo com que surgissem novas tecnologias, tais como o telégrafo, a 
fotografia, as locomotivas e barcos a vapor. 
 
Das proposições acima, 
a) apenas I está correta. 
b) apenas II está correta. 
c) apenas I e II estão corretas. 
d) apenas II e III estão corretas. 
e) I, II e III estão corretas. 
 
2. (G1 - ifpe 2016) “As precondições existentes na Inglaterra, no século XVIII, 
possibilitaram o primeiro grande arranco, que se convencionou chamar de Revolução 
Industrial, levando-a ao capitalismo industrial. Foi ali, onde existia o maior comércio 
ultramarino, consequência de sua supremacia naval, que grandes capitais foram 
acumulados, práticas creditícias e financeiras atingiram um alto grau de 
especialização, fábricas e maquinismo se disseminaram, alterando consideravelmente 
o equilíbrio político-econômico mundial e submetendo as nações a uma crescente 
dominação inglesa que perdurou até o princípio do século XX”. IANNONE, Roberto 
Antonio. A Revolução Industrial. São Paulo: Moderna, 1993. p 44. 
 
Sobre a chamada Revolução Industrial, cujas origens e importância são justificadas no 
fragmento acima, podemos ainda afirmar que 
 
I. ocorreu com a substituição da energia física pela energia mecânica e da ferramenta 
pelas máquinas. 
II. teve início na Inglaterra, com o predomínio da indústria têxtil e a utilização da 
máquina vapor. 
III. intensificou-se a produção de bens com o uso de novas tecnologias e da 
eletricidade em sua segunda fase, a partir de 1850. 
IV. podemos registrar, entre suas consequências, a consolidação do capitalismo e o 
surgimento da classe proletária. 
V. o fenômeno atingiu, já no século XIX, outros países europeus, como a França, além 
dos Estados Unidos e do Japão. 
 
Está(ão) CORRETO(S) 
a) apenas IV. 
b) I, II, III, IV e V. 
c) apenas I, II e III. 
d) apenas II, III e V. 
e) apenas I e IV. 
 
3. (Pucpr 2016) Considerando que a Revolução Industrial se caracteriza por ser um 
processo contínuo, porém convencionalmente dividido em fases, avalie as seguintes 
afirmações sobre a primeira fase dessa Revolução: 
 
I. Teve a preponderância da Inglaterra, especialmente com o desenvolvimento da 
indústria têxtil. 
II. Caracterizou-se pela nova disciplina do trabalho, o que modificou hábitos e 
costumes dos trabalhadores, que, em grande parte, provinham do campo. 
III. Utilizou a mão de obra de famílias inteiras, incluindo mulheres e crianças. 
IV. Impôs aos trabalhadores uma intensa divisão do trabalho e a racionalização do 
tempo, implementando o sistema conhecido como Taylorismo. 
 
Estão CORRETAS somente as afirmações: 
a) I, III e IV. 
b) I e III. 
c) III e IV. 
d) I, II, III e IV. 
e) I, II e III. 
 
4. (Feevale 2012) A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra a partir de meados do 
século XVIII, pode ser compreendida como uma revolução sem precedentes, que 
resultou em transformações de ordem econômica e social. 
 
Sobre essa Revolução, são feitas algumas afirmações. 
I. Implicou em um processo de mecanização do campo, alterando costumes e 
paisagens. 
II. Implicou em mudanças de grande amplitude, como a nova organização das 
relações trabalhistas. 
III. Implicou em uma nova concepção de tempo, vinculada à produção e ao trabalho 
nas fábricas. 
 
Marque a alternativa correta. 
a) Apenas a afirmação I está correta. 
b) Apenas a afirmação II está correta. 
c) Apenas a afirmação III está correta. 
d) Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
e) Todas as afirmações estão corretas. 
5. (G1 - ifba 2017) “Se a economia do mundo do século XIX foi formada 
principalmente sob a influência da Revolução Industrial britânica, sua política e 
ideologia foram formadas fundamentalmente pela Revolução Francesa.”(Fonte: 
HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: Europa 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e 
Terra, 2008. P. 83). 
 
A citação de Eric Hobsbawm destaca a importância das Revoluções Industrial e 
Francesa para a história do Ocidente, especialmente porque: 
 
a) Consolidaram o capitalismo e a sociedade burguesa no Ocidente. 
b) Ambas fortaleceramo Antigo Regime europeu. 
c) Construíram a base para a consolidação dos Estados Absolutistas na Europa. 
d) Diminuíram as diferenças entre burgueses e proletários em todo o Ocidente da era 
Moderna. 
e) Restabeleceram os laços entre as metrópoles e suas colônias na América. 
 
 
 
QUESTÕES APROFUNDADAS 
 
1. (Uel 2016) Leia os textos a seguir. 
 
O reino recém-unido da Grã-Bretanha estava emergindo como uma potência europeia, 
intelectual, militar e comercial. Newton era reconhecido como o gênio supremo da 
época, enquanto a Royal Society de Londres era vista como seu árbitro científico 
supremo. Locke estava fundando a Filosofia empírica e promulgando as ideias 
políticas liberais que, na altura do fim do século, seriam corporificadas na constituição 
americana. Enquanto isso, Robinson Crusoé, de Defoe, e As Viagens de Gúliver, de 
Swift, satisfaziam, cada um à sua maneira, a fome de aventuras estrangeiras do 
público. Essa era uma nação autoconfiante, experimentando os primeiros rebuliços do 
que viria a ser a Revolução Industrial – a máquina a vapor já estava sendo usada nas 
minas da Cornualha. 
 
(STRATHERN, P. Uma Breve História da Economia. Rio de Janeiro: Zahar, 2003. 
p.62.) 
 
Há hoje, nas planícies da Índia e da China, homens e mulheres, infestados por pragas 
e famintos, vivendo pouco melhor, aparentemente, do que o gado que trabalha com 
eles de dia e que compartilha seu local de dormir à noite. Esse padrão asiático, e 
esses horrores não mecanizados, é o destino daqueles que aumentam seus números 
sem passar por uma revolução industrial. 
(ASHTON, T. S. The Industrial Revolution, 1760-1830. London: Oxford University 
Press, 1948. p.161.) 
 
Com base nos textos e nos conhecimentos sobre o tema, responda aos itens a seguir. 
 
a) Explique o contexto histórico da Revolução Industrial. 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
 
b) Situe o posicionamento dos autores desses textos quanto a esse evento histórico. 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
 
 
2. (Unicamp 2014) Um motivo para a melhoria da dieta ao longo do século XIX era 
que chegavam cada vez mais alimentos do que chamamos de “periferia” da Europa, 
denominação vaga que engloba a Rússia e a Europa do Leste, como também das 
zonas de abastecimento do Novo e do Velho Mundo. Grande parte da Europa acabou 
por beneficiar-se dessas importações, mas os países mais necessitados desses 
produtos eram aqueles onde a industrialização e o desenvolvimento urbano ocorreram 
com maior ímpeto, ou seja, Grã-Bretanha, os Países Baixos e a Alemanha. Do Novo 
Mundo chegavam o açúcar, o café e o cacau, e da China, do Ceilão e da Índia 
chegavam o chá e o arroz. 
(Adaptado de Norman J. G. Pounds, La Vida Cotidiana: historia de la cultura material. 
Barcelona: Editorial Crítica, 1992, p. 507-509.) 
 
a) Explique a relação entre o processo de industrialização e importação de alimentos 
na Europa. 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
b) Por que a dieta europeia melhorou ao longo do século XIX? 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
 
 
3. (Unesp 2014) Sob qualquer aspecto, este [a Revolução Industrial] foi 
provavelmente o mais importante acontecimento na história do mundo, pelo menos 
desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã-Bretanha. É 
evidente que isto não foi acidental. 
(Eric Hobsbawm. A era das revoluções: 1789-1848, 1986.) 
 
Aponte dois fatores que justifiquem a importância dada pelo texto à Revolução 
Industrial e indique dois motivos do pioneirismo britânico. 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 
 
 
4. (Uel 2013) Leia o texto a seguir. 
 
A tecnologia tem sido o catalizador da mudança social desde antes do matemático 
grego Arquimedes demonstrar que a água pode ser levantada para irrigar um terreno 
ressecado acima de um fluxo de água, por meio de um mecanismo contínuo propulsor 
dentro de um tubo flexível. Contudo, ao mesmo tempo, a diferença entre os 
contemplados e os tecnologicamente carentes tornou-se um abismo. Para cada um 
que agora compra sua passagem de avião, trem e ingresso de teatro online, milhões 
ainda esperam pela eletricidade e por água limpa corrente. 
 
(Adaptado de: JARDINE, L. Como a tecnologia afeta a transformação social. In: 
SWAIN, H. Grandes questões da História. Rio de Janeiro: José Olympio, 2010. p.255-
259.) 
 
a) Com base no texto, descreva duas características fundamentais da Revolução 
Industrial inglesa do século XVIII. 
 
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b) Discuta as relações entre desenvolvimento tecnológico e bem-estar social no 
mundo contemporâneo. 
 
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5. (Unesp 2012) 
 
Noite após noite, quando tudo está tranquilo 
E a lua se esconde por trás da colina, 
Marchamos, marchamos para realizar nosso desejo. 
Com machado, lança e fuzil! 
Oh! meus valentes cortadores! 
Os que com golpes fortes 
As máquinas de cortar destroem. 
Oh! meus valentes cortadores! (...). 
 
(Canção popular inglesa do início do século XIX. Citada por: Luzia Margareth Rago e 
Eduardo F. P. Moreira. O que é Taylorismo, 1986.) 
 
A canção menciona os “quebradores de máquinas”, que agiram em muitas cidades 
inglesas nas primeiras décadas da industrialização. Alguns historiadores os 
consideram “rebeldes ingênuos”, enquanto outros os veem como “revolucionários 
conscientes”. Justifique as duas interpretações acerca do movimento. 
 
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Gabarito: 
 
Tradicionais: 
 
1. C 2. B 3. E 4. A 5. C 
 
Contextualizadas: 
 
1. C 2. E 3. D 4. B 5. C 
 
Específicas: 
 
1. E 2. B 3. E 4. E 5. A 
 
Aprofundamento: 
 
1. 
a) A Revolução Industrial ocorreu em um momento de crescimento da Inglaterra, como 
o texto atesta. E promoveu uma série de modificações na sociedade de então: 
aceleração da produção industrial, substituição da manufatura pela maquinofatura, 
êxodo rural promovido pelos cercamentos, divisão socialentre empresários e 
operários e acúmulo de capital são alguns exemplos. 
 
b) O primeiro texto exalta os avanços produzidos pela Revolução e o segundo texto 
destaca as dificuldades enfrentadas por países que não passaram pela Revolução. 
 
2. 
a) O processo de industrialização dos países europeus contou com um fator comum: o 
êxodo dos trabalhadores do campo para as cidades. Nesse sentido, a mão de obra 
que anteriormente lavrava os campos e produzia os alimentos que abasteciam os 
países passou a trabalhar nas recém-criadas fábricas, criando a necessidade de 
importação de alimentos. 
 
b) Como o próprio texto deixa claro, a dieta melhorou porque a Europa passou a 
importar alimentos de “novos” lugares, ampliando a quantidade e a variedade de 
produtos. Nesse contexto, o neocolonialismo promovido na África e na Ásia contribuiu 
para essa melhora, porque os países europeus passaram a importar novos alimentos 
de localidades como a Índia e a China. 
 
 
3. A Revolução Industrial gerou uma série de transformações no mundo, tais como: a 
consolidação do capitalismo, o surgimento de proletariado, a separação entre capital 
(burguesia) e trabalho (operário), intensificou o êxodo rural, entre outros. O 
pioneirismo da Inglaterra na Revolução Industrial se deve a um conjunto de fatores, 
entre eles: marinha forte, recursos naturais como ferro e carvão, acúmulo de capital, 
estabilidade política, ética protestante, entre outros. 
 
4. 
a) Sobre a revolução industrial, o candidato deve articular uma resposta que aponte 
suas características: o surgimento da manufatura, a urbanização, o surgimento do 
proletariado, o surgimento da indústria de bens de consumo, a expulsão do homem do 
campo, o cercamento das terras, a exploração do trabalho assalariado. 
 
b) Espera-se que o candidato articule uma reflexão demonstrando como o 
desenvolvimento tecnológico pode contribuir para o desenvolvimento humano e até 
mesmo para a preservação ambiental. Essas tecnologias não estão, contudo, 
disponíveis para todos, o que reforça a desigualdade existente. Em suma, o candidato 
deverá argumentar sobre os aspectos contraditórios das relações entre 
desenvolvimento tecnológico e bem-estar social. 
 
5. O movimento dos quebradores de máquinas entre os séculos XVIII e XIX, na 
Inglaterra, também conhecido por “Ludismo”, reuniu operários nos principais centros 
urbanos, que invadiam as fábricas e destruíam as máquinas. Para alguns, em especial 
os autores marxistas, eram rebeldes ingênuos, pois representaram um movimento 
espontâneo, sem ideologia, objetivos concretos ou forma mais acabada de 
organização, portanto, fadados à derrota. Para outros, eram revolucionários 
conscientes, encaixando-se nessa visão, historiadores mais tradicionais que entendem 
que os operários tinham consciência do papel nefasto das máquinas e das fábricas em 
suas vidas, responsáveis pelo aumento do desemprego e pela precarização do 
trabalho; ou ainda os historiadores anarquistas, que consideram que o movimento 
organizado de massas tem potencial revolucionário e, de alguma forma, pretende se 
opor ao “status quo”.