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1 Questão Os estudos do ciclo vital nos Estados Unidos, segundo Papalia, Olds e Feldman, surgiram a partir de programas destinados a acompanhar crianças até a idade adulta. À medida que estes estudos se estendiam à vida adulta, os cientistas do desenvolvimento começaram a se concentrar em como determinadas experiências, vinculadas a tempo e lugar, influenciam o rumo da vida das pessoas. PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed, 2006. Assinale V ou F em relação aos estudos sobre desenvolvimento humano e ciclo vital: ( ) O desenvolvimento é vitalício; ( ) O desenvolvimento humano vai até aproximadamente os 18 anos de idade, quando a adolescência termina; ( ) O desenvolvimento depende da história e contexto; ( ) O desenvolvimento é flexível ou plástico, podendo a pessoa superar qualquer déficit. ( ) O desenvolvimento é flexível ou plástico, dentro dos limites de cada pessoa. Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. V-F-V-V-F F-V-F-V-F V-V-V-F-F V-F-V-F-V F-F-V-F-V Respondido em 01/10/2021 16:15:21 Compare com a sua resposta: 2 Questão O desenvolvimento humano é complexo e multifacetado. De acordo com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, é aquele que situa as pessoas no centro do desenvolvimento, promovendo a realização do seu potencial, o aumento de suas possibilidades e o desfrute da liberdade de viver a vida que elas desejam. Neste sentido, vários fatores indissociáveis e em constante interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que define corretamente um dos fatores do desenvolvimento humano. Crescimento social: a capacidade de pensamento, raciocínio. Meio ambiente: É o que torna possível determinado padrão de comportamento. Crescimento genético: Refere-se ao aspecto físico. Hereditariedade: A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. Hereditariedade: é o conjunto de influências e estimulações ambientais que alteram os padrões de comportamento do indivíduo. Respondido em 01/10/2021 16:16:43 Compare com a sua resposta: 3 Questão (Prefeitura de Corumbiara - RO / 2020 - Adaptada) Com relação aos pressupostos teóricos do desenvolvimento humano e os ciclos vitais, o desenvolvimento deve ser compreendido como uma globalidade. Porém, em razão de sua riqueza e diversidade, pode ser abordado a partir de quatro aspectos básicos ou dimensões do desenvolvimento. Correlacione as colunas a seguir e assinale a opção que contenha a sequência correta. Coluna A Coluna B 1 Aspecto físico-motor ( ) A evolução da coordenação motora da criança nos primeiros meses de vida. 2. Aspecto afetivo emocional. ( ) Quando sentimos vergonha, medo, alegria entre outras sensações. 3. Aspecto cognitivo ( ) A criança de dois anos acha uma solução de buscar um brinquedo que se localiza em algum lugar mais distante. 4. Aspecto Social ( ) A criança que repete o ano vai se tornando tímida, ou agressiva, com poucos amigos. Um dia é descoberto, que ela tinha certa deficiência visual. 4, 3, 1, 2 4, 1, 2, 3 3, 4, 1, 2 2, 1, 4, 3 1, 2, 3, 4 Respondido em 01/10/2021 16:18:36 Compare com a sua resposta: 4 Questão Os aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais do desenvolvimento humano, com ênfase na concepção, gestação, nascimento, a 1ª infância, as fases da gestação e os aspectos psicológicos da gravidez, fazem parte do período que antecede a gestação e prolonga até a 1ª infância. A dotação genética, interagindo com as influências ambientais desde o início, formam estruturas e órgãos corporais. Neste sentido, falamos de : Desenvolvimento emocional Desenvolvimento social Desenvolvimento psicossocial Desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento físico Respondido em 01/10/2021 16:19:32 Compare com a sua resposta: 5 Questão Um determinado sujeito, para sair do modo automático, mudou um aspecto da sua rotina, para aprender novos hábitos e instigar sua mente. Diante disso, ele começou a fazer algo corriqueiro de uma maneira diferente. Ele sempre estudava e assistia a aulas online, sem anotar nada no caderno, mas, agora, começou a realizar um mapa conceitual, no papel, sobre os conteúdos para estimular outras formas de armazenar informação. Assinale a alternativa que representa a denominação deste fenômeno. Modelação Modelagem Neuroplasticidade Punição Positiva Neuropsicologia
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