Roteiro de Observação Virtual 1

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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL 
Curso: Pedagogia Turma: PED3960 
Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I Semestre: 2021/055° 
Tutor Externo: Dinara Schwarz 
Acadêmico: Greice Genes Alves, Kaiane Ferreira dos Santos 
 
ORIENTAÇÕES 
 
Após construir a temática do seu estágio (Etapa I), utilizando a BNCC, Temas Transversais e Áreas 
de Concentração do seu curso e de acordo com as diretrizes de estágio, chegou o momento de você 
construir o Roteiro de Observação Virtual. 
Faça pesquisa em diferentes lugares para encontrar o maior número de informações possíveis e 
preencha no quadro abaixo: 
 
 
INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 
Utilize informações de site ou blog da escola, Secretaria Municipal ou Estadual de Educação, 
Censo Escolar (MEC), perfil da instituição em redes sociais (facebook, Instagran, etc). Esta 
consulta para coletar as informações pode ocorrer também por reuniões agendadas (Teams, Zoom, 
Facebook, WhatsApp) ou via e-mail, telefone ou WhatsApp com o gestor da instituição 
concedente. 
Nome da Instituição Concedente: 
I E I Vinde a mim as criancinhas 
Localização: 
Estrada costa gama 719, Belém velho, Porto Alegre 
Quantidade de estudantes: 
127 
Área de Atuação: Educação Infantil 
Turno de atendimento: 
Integral 
Quadro de funcionários: 
1 Diretor, 1 coordenadora, 1 cozinheira, 
3 profissionais de serviços gerais, 
11 técnicas de desenvolvimento infantil 
 
Experiência e Formação: 
A experiência dos profissionais varia de 5 a 10 anos na educação básica, 
A formação dos professores varia, sendo 2 formadas em Pedagogia, 4 magistério, e 5 possuem curso 
de educador assistente sendo 4 com curso superior em andamento. 
IDEB da Instituição: 
 
 
IDEB da cidade: 5,1 
 
 
Estrutura da escola: A instituição possui prédio de alvenaria, contendo acesso para portadores de 
necessidades especiais, espaço amplo, contendo área externa e interna com brinquedos, 6 salas 
infantis contendo banheiro em cada uma, 
 
 
 
 
 
 
1 sala de brinquedoteca, 1 sala para dormitório e multimidias, 1 cozinha, 1 refeitório, 1 secretaria, 1 
sala de coordenação pedagógica,1 sala de direção, 1 sala de Recursos humanos, 2 banheiros para 
funcionários, área externa ampla com arvores frutíferas. A escola é uma instituição católica contendo 
uma capela. 
Proposta Pedagógica: A escola Vinde a mim as criancinhas é uma escola católica Orionita, que visa 
atender o bem-estar de todos, visando um aprendizado de conhecimentos humanos, bem como 
relações em grupo. 
A escola visa oferecer serviços educacionais as crianças do bairro no desenvolvimento integral. 
Sua metodologia esta voltada para o aprendizado do aluno, acompanhando as necessidades 
individuais de cada um, proporcionando ensino participativo criando vinculo de ligação entre 
professor aluno e família. 
 
 
 
 
 
JUSTIFICATIVA 
- Destacar os objetivos pedagógicos do Produto Virtual e qual(is) as possibilidades de uso pelo 
púbico atendido. 
- Detalhar o processo de pesquisa dos materiais para elaboração do Produto Virtual mencionados 
no item IV. 
Escolhemos esse tema devido a importância que se encontra nos jogos para o desenvolvimento das 
crianças, nossa temática tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento de raciocínio e motor, bem 
como no aprendizado da criança enquanto ela brinca e se diverte através do lúdico e do jogar. 
A trilha pedagógica tem como objetivo auxiliar as crianças e famílias nas aulas remotas durante o 
período de pandemia, estimular o raciocínio, conhecer cores e formas, números e letras, desenvolver 
a criatividade através da reciclagem, estimular o desenvolvimento de estratégias, na resoluçao de 
problemas. 
Para a elaboração da trilha pedagógica pesquisamos alguma fontes como livros, artigos, imagens, 
sites. 
 
 
 
 
 
 
 
INFORMAÇÕES SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA 
Temática, área de concentração, palavras-chave, nome do programa de extensão, nome do projeto 
de extensão, produto virtual apresentadas no Projeto de Estágio. 
Temática: Jogos de Tabuleiro 
Área de Concentração: Metodologia de ensino 
Palavras-chave: memorização, jogos, raciocínio, 
Programa de Extensão: Metodologia e estratégias de ensino aprendizagem 
Projeto de Extensão: Abstração, memorização e raciocínio com jogo de tabuleiro 
Produto Virtual: Trilha Pedagógica 
MATERIAIS ENCONTRADOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO 
 
 
 
 
 
 
Utilize informações de sites/blogs, Portal do Professor (MEC), YouTube, Plataforma de Periódicos 
da Capes, Domínio Público, Curta na Escola (filmes) entre outros. 
Insira os links dos achados na busca virtual (referência) 
MELO, Fabiana Carbonera. Lúdico e musicalização na Educaçao Infantil. Indial: Uniasselvi 
2011. 
 
E-books - 
Imagens - 
Vídeos- 
Curta-metragem - 
Artigos- 
PARANA. Diretrizes curriculares da educação Básica - DCE9 – Educação Física. Curitiba. PRI 
SEED, 2008. 
RIZZI, Leonor; HAYDT, Regina Célia Cazaux. Atividades lúdicas na educação da criança: 
subsídios práticos para o trabalho na pré-escola e nas séries iniciais do 1º grau. São Paulo: Ática, 
1987. 
 
GEHLEN, Cristina Vargas de Lima. Jogos de Tabuleiro: Uma Forma Lúdica de Ensinar e 
Aprender: Cadernos PDE vol.I: Curitiba, 2013 
 
Reportagens - 
Mapas - 
Folders - 
Cartilhas - 
Podcasts - 
Lives - 
Sites - 
Software Educativo - 
 
Outros- KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo, a criança e a educação. Tese de livre – Docência 
apresentada á faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. São Paulo: 1992.