Pova Online 101069 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

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 Prova online regularProva Finalizada em 02/12/2020 00:20:35
 Prova presencial regularProva Finalizada em 15/01/2021 10:46:41
 Prova Online
Disciplina: 101069 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO
FUNDAMENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Analise as asserções a seguir sobre os conceitos de segunda ordem de acordo com a
Educação Histórica.
I. Referem-se aos conhecimentos ligados ao pensar historicamente.
II. São os conceitos que dizem respeito aos conteúdos históricos.
III. Concentram-se na cronologia linear.
IV. Enfatizam apenas uma linha historiográfica.
V. São tão importantes quanto os conceitos substantivos.
Estão corretos os itens:
a )
I, II e IV.
b )
III e V.
c )
II, III e V.
d )
II e III.
 e )
I e V.
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QUESTÃO 2
Qual das alternativas a seguir apresenta uma característica das relações de gênero na
educação?
 a )
As escolas ensinam e reforçam as relações de gênero dominantes socialmente.
b )
As escolas no passado procuravam formar as meninas para o mercado de trabalho.
c )
As escolas apresentam uma educação questionadora das relações de gênero.
d )
As escolas no passado previam em seus currículos a educação doméstica para os meninos.
e ) As escolas tratam alunas e alunos de maneira equitativa em seus espaços e atividades.
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QUESTÃO 3
Sobre a dicotomia entre teoria e prática nos cursos de licenciatura em História, é correto
afirmar que:
a )
as resoluções do Conselho Nacional de Educação auxiliaram na diminuição da distância entre ensino e
pesquisa.
b )
a maior valorização conferida à prática nos cursos de licenciatura em História impede a integração com a
teoria.
 c )
pesquisas em torno dos saberes docentes têm apontado a necessidade de a formação inicial contemplar a
pesquisa.
d )
o caráter instrumental das disciplinas pedagógicas e do estágio supervisionado ajuda na ruptura da
dicotomia.
e )
a compreensão que se tem do estágio supervisionado possibilitou a formação do professor pesquisador.
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QUESTÃO 4
Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmações a seguir sobre
interdisciplinaridade.
( ) É uma forma de construir o conhecimento disciplinar.
( ) É favorável à permanência da separação do conhecimento por disciplinas.
( ) É uma forma de conceber o conhecimento para além das fronteiras disciplinares.
( ) Pretende aprofundar as discussões disciplinares relacionando-as em cada área.
( ) É adotada facilmente no sistema educacional atual.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
a ) F, V, V, F, F.
b ) V, V, F, V, F.
c )
F, V, V, F, V.
d ) V, F, V, V, F.
 e ) F, F, V, V, F.
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QUESTÃO 5
Sobre a disciplina escolar de História na década de 1930, é correto afirmar que:
a )
permaneceu usando métodos como a memorização.
 b )
passou a ter seu programa uniforme no país todo.
c )
ampliou a carga horária da História do Brasil.
d )
deixou de ser eurocêntrica.
e )
em cada escola havia autonomia na escolha do programa.
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QUESTÃO 6
Analise as asserções a seguir sobre como as fontes históricas não escritas são
usualmente empregadas no ensino de História.
I. São usadas como ilustração do conteúdo.
II. São usadas para comprovar os fatos passados.
III. São problematizadas como fontes históricas.
IV. São compreendidas em seu contexto histórico.
V. São analisadas com base em sua produção.
Estão corretos os itens:
a )
I e II.
b )
I e V.
c )
I e III.
d ) IV e V.
 e )
II e III.
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QUESTÃO 7
Assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso nas afirmações a seguir sobre o uso das
fontes históricas não escritas em sala de aula.
( ) São muito interessantes porque retratam a realidade objetivamente.
( ) São muito usadas como ilustração devido à sua linguagem gráfica.
( ) A historiografia do século XIX frequentemente empregava as fontes não escritas.
( ) Compreendem a iconografia, os objetos, o cinema, a música e a fotografia.
( ) A historiografia atual não emprega as fontes não escritas.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
a ) V, F, F, V, V.
b ) F, V, F, F, F.
c )
V, V, F, F, V.
 d )
F, V, F, V, F.
e )
F, V, V, F, F.
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QUESTÃO 8
Sobre os documentos oficiais, é correto afirmar que:
a )
apresentam poucas informações sobre a população.
b )
permitem análise dos conflitos sociais.
c )
devem ser analisados como ficcionais.
d )
não permitem análises quantitativas.
 e )
são produzidos pela Igreja e pelo Estado.
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