Avaliação individual I Direito penal II

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Avaliação I – Individual-DIREITO PENAL II 
 
1A punição passou a ser aplicada nas comunidades primitivas para aqueles que 
violavam a ordem prescrita por um determinado clã, ou seja, regras eram prescritas e 
aqueles que violavam as regras eram punidos. O homem primitivo era muito próximo 
de sua comunidade e sentia-se desprotegido fora da comunidade e à mercê dos perigos 
externos. Com base nas penas, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Na época da vingança privada, imperava a lei do mais forte, a vingança de sangue, em 
que o próprio ofendido, ou outra pessoa do seu grupo exercia o direito de voltar-se 
contra o agressor, fazendo "justiça pelas próprias mãos". 
 
2Desde os tempos antigos a história testemunhou os enormes esforços feitos pelo ser 
humano para a construção da vida social. No início da humanidade, o primeiro grupo 
social propôs o primeiro conceito de punição, que decorreu da constante demanda por 
meios para restringir o desempenho privado dos indivíduos em ambientes sociais. Com 
base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No tempo da vingança privada, a regra mais forte e sangrenta de vingança que 
existia é que o próprio ofendido ou outras pessoas do mesmo grupo exerçam seus 
direitos contra o agressor e "faça justiça por si mesmo". 
( ) O Código do Império não contemplava penas restritivas da liberdade, contemplava 
apenas as privativas de direitos, que deveriam ser previstas pela lei e proporcionais ao 
delito, demonstrando preocupação com a sua adequação prévia comi nação legal. 
( ) Com o aumento do número de infratores as populações modificaram, motivo pelo 
qual se evoluiu para o sistema de composição, forma de conciliação entre o ofensor e o 
ofendido ou seus familiares, pela prestação pecuniária como forma de reparar o dano. 
( ) As Ordenações Afonsinas, no que diz respeito ao Direito Penal, era cruel e 
objetivava apenas a preservação da força do Estado. Os juízes eram livres para o 
julgamento e aplicação da pena que lhes parecesse mais adequada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
 
3A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5°, XLVI, "a", da 
Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade 
de locomoção do condenado por tempo determinado. Ela somente é aplicada ao 
condenado após uma decisão condenatória, antes disso a prisão efetivada não é 
considerada pena e sim prisão provisória. Com base na pena privativa de liberdade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O condenado é submetido a um exame criminológico de classificação para 
individualização da pena. 
( ) O condenado fica sujeito a trabalho interno no período diurno e a noite será 
isolado. 
( ) O condenado será alojado em cela individual que conterá dormitório, aparelho 
sanitário e lavatório. 
( ) O condenado fica sujeito a trabalho em comum durante o período diurno em 
colônia agrícola, industrial ou estabelecimento similar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
 
4A doutrina tende a identificar o início do desenvolvimento do Direito Penal, aí 
abrangendo boa parte do alvorecer de sua história, como a fase da vingança penal, 
dividida em três: a vingança divina, a vingança privada e a vingança pública. Sobre as 
fases da evolução da vingança penal, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na época da vingança divina, pode-se afirmar que a pena tinha origem fortemente 
sacra. O homem tinha uma visão limitada de si mesmo e de sua posição no cosmo e não 
compreendia os fenômenos naturais, por isso atribuía a seres sobrenaturais tudo o que 
ocorria. 
II- A Lei do Talião infligia pena proporcional e de caráter coletivo, pois a sanção 
alcançava o ofensor e todos os que lhe eram solidários. 
III- Na época da vingança privada, fazia-se justiça com as próprias mãos. As penas eram 
impostas de forma irracional e enfraqueciam o grupo social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 
5A pena é sem dúvida o ponto de chegada e a própria partida do direito penal e no decorrer da 
evolução deste direito foram desenvolvidas diferentes teorias que buscaram legitimar a 
intervenção estatal. Com base nas fases históricas das penas, assinale a alternativa CORRETA: 
B 
Fase da vingança divina, fase da vingança privada, fase da vingança pública. 
 
6Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas 
partes, sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou de outras 
localidades em busca de emprego, nesse cenário surgiu a escola penal positiva. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente 
preventivo, atuando como instrumento de defesa social. A sanção, portanto, não se baliza 
somente pela gravidade do ilícito, mas sobretudo, pela periculosidade do agente. 
( ) O precursor desta escola é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do 
direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles 
que nascem para cometer delitos. 
( ) Esta escola teve seu precursor em Roëder, quando publicou a obra Comentatio na poena 
malum esse debeat, em 1839, na Alemanha. Para ele, a pena tem a finalidade de corrigir a 
injustiça e perversa a vontade do criminoso e, dessa forma, não pode ser fixa e determinada 
como na visão da Escola Clássica. 
D 
V - V - F. 
 
7As penas podem ser divididas levando-se em conta o bem jurídico atingido por elas. Contudo, 
ainda que existam diversas espécies de pena, nem todas são admitidas no Brasil, sendo algumas 
vedadas expressamente pela Constituição Federal. Sobre esse assunto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A pena privativa de liberdade tem aplicação subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma 
possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito. 
( ) A pena restritiva de direito somente é aplicada ao condenado após uma decisão 
condenatória, antes disso a restrição efetivada não é considerada pena e sim uma medida 
protetiva imposta para o acusado para proteger a vítima ou o processo. 
( ) A pena privativa de liberdade é sempre aplicada por tempo determinado, sendo que no 
Brasil é vedada a prisão perpétua no artigo 5º, XLVII, "b", da Constituição Federal. O artigo 75 
do Código Penal determina que o tempo máximo de prisão que pode ser cumprido por alguém é 
de 30 anos para crime, e a lei de contravenção penal estabelece o limite de 5 anos para quem for 
condenado por alguma contravenção (art. 10 da lei de contravenção). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
C 
F - V - V. 
 
8As escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes sobre os problemas com 
relação ao fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetos do sistema 
penal. Sobre as escolas penais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo 
que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as 
penas impostas aos seus súditos eram cruéis. 
( ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu 
livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, que 
deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena. 
( ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por 
isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, o 
castigo ou mesmo a prevençãodo delito; a pena serve para curar o criminoso, que como 
qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A 
V - V - F. 
 
9A Escola Clássica, Idealista ou Primeira Escola surgiu na Itália, de onde se espalhou para todo 
o mundo, especialmente na Alemanha e França. Seu marco foi a publicação da obra "Dos 
delitos e das penas", livro de Beccaria. Sobre a Escola Clássica, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Carrara defendia a ideia da proporcionalidade entre o delito cometido e a pena, a legalidade, 
defendendo que a lei deveria prever os delitos antes do cometimento, e que essa lei deveria ser 
clara para poder ser compreendida pelo povo. 
II- Pode-se compreender que, segundo Carrara, o crime não é um ente de fato, mas um ente 
jurídico. 
III- Pode-se dizer que a "Escola Clássica" foi batizada pelos seus principais críticos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
D 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 
10A pena de perda de bens é adotada no Brasil por força do artigo 5°, XLVI da Constituição 
Federal, e está prevista no artigo 45, §3° do CP como uma das formas de pena restritiva de 
direito. Com base nesse tema, assinale a alternativa CORRETA: 
D 
Consiste em retirar do agente o benefício que auferiu com o crime além de privá-lo da 
vantagem, diminuindo seu patrimônio e desestimulando a reiteração.