Comunicação e Linguagem

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Ciclo 3 
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1. Texto: conceito, tipologia e estruturação. 
a. O que é tipologia textual? 
b. O que são as tipologias textuais narração, 
descrição, injunção, exposição e 
argumentação? 
 
 
Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Loader/149603/epub 
Título do livro: Prática textual: atividades de leitura e escrita. 
 
 
 
Capítulo 5 
Páginas 40 a 44. (versão e-pub) 
2. Texto: conceito, tipologia e estruturação. 
a. O que é tipologia textual? 
b. O que são as tipologias textuais narração, 
descrição, injunção, exposição e 
argumentação? 
c. O que é gênero de texto/discurso? 
d. d. Quais são os tipos de texto que circulam 
socialmente? 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/2887/pdf/0 
Título do livro: Práticas de linguagem: gêneros discursivos e interação. 
 
Ou 
 Links de vídeos: 
https://youtu.be/ibwf_X3498c (Tipos textuais) 
https://youtu.be/Ucjv4LT8CSg (Gêneros textuais) 
 
Páginas 136 a 159. 
3. Texto: conceito, tipologia e estruturação. 
 Dissertação. 
a. O que é argumentação? 
b. O que significa argumentar? 
c. O que é tese? 
d. Como expor uma tese e seus argumentos 
num parágrafo e/ou em um texto? 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/1564/epub/0 
Título do livro: A força das palavras: dizer e argumentar 
 
Ou 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Loader/149603/epub 
Título do livro: Prática textual: atividades de leitura e escrita. 
Páginas de 46 a 60. (versão e-pub) 
 
 
 
 
Capítulo 8 – Argumentação 
Páginas 68 a 75. (versão e-pub) 
e. Como os operadores argumentativos 
contribuem para a coesão e a coerência de 
um texto? 
 
 Link de vídeo: 
https://youtu.be/_KEtktd60M8 
 
 
 
4. Produção de textos. 
 Dissertação. 
a. O que é uma resenha? 
b. Como se faz uma resenha? 
c. Há diferenças entre um resumo e uma 
resenha? 
d. A resenha é referente a que tipo(s) e gênero 
de texto? 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3839/pdf/0 
 Título do livro: Redação acadêmica. 
 
 
 
 
Capítulo 6 
Páginas 119 a 125. 
 
5. Aspectos gramaticais relevantes à 
produção textual. Conceito de colocação 
pronominal. 
a. O que é colocação pronominal? 
b. O que é próclise, mesóclise e ênclise? 
c. Há termos que pedem aproximação quanto 
à colocação do pronome? 
Ler a Unidade 3 do CRC postado na aba Material (somente o que for 
referente à colocação pronominal). 
 
Ou 
Link de vídeo: 
https://youtu.be/n2husMCBWxE 
 
 
Ciclo 4 
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1. Produção de texto. 
a. O que é nível de linguagem? 
Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Loader/149603/epub 
Título do livro: Prática textual: atividades de leitura e escrita. 
Capítulo 1 – Níveis de linguagem 
Páginas 10 a 13. (versão e-pub) 
b. Qual nível de linguagem é utilizado no meio 
acadêmico/científico? 
 
 
 
 
2. Produção de texto. Dissertação. 
a. Como o texto dissertativo está estruturado? 
 
 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/2332/pdf/0 
Título do livro: Redação: escrever é desvendar o mundo. 
 
Páginas 182 a 186. (versão PDF) 
3. Produção de texto. Dissertação. 
a. De que modo a linguagem é utilizada no meio 
acadêmico? 
b. Quais são as principais peculiaridades 
concernentes à linguagem acadêmica? 
c. Como redigir textos na universidade tendo por 
base o discurso acadêmico? 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3103/epub/0 
Título do livro: Comunicação e linguagem. 
 
Capítulo 7 – Redação acadêmica 
Páginas de 211 a 218 – até antes do item 
Argumentação. (versão e-pub) 
 
 
 
4. Aspectos gramaticais relevantes à produção 
textual. Conceito de crase. 
a. O que é crase? 
b. Quando ela ocorre numa frase? 
 
 Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3838/epub/0 
Título do livro: Comunicação e expressão. 
 
Ou 
Link de vídeo: https://youtu.be/S4sbxJmXL0c 
Capítulo 10 – A vírgula, a crase e os porquês. 
Páginas de 184 a 188. 
 
5. Aspectos gramaticais relevantes à produção 
textual. 
Conceito de vírgula (Pontuação no texto 
escrito). 
Conceito de ponto e vírgula (Pontuação no 
texto escrito). 
a. O que é uma vírgula? 
b. Quando e onde ela deve ser utilizada 
numa frase? 
Link do vídeo: https://youtu.be/9tdpcfdr244 
 
 
Ou 
Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3838/epub/0 
 
 
 
 
 
 
Capítulo 10 
Páginas 176 a 183 (versão e-pub). 
c. E quando e onde não deve ser utilizada? 
d. O que é um ponto e vírgula? 
e. Quando e onde ele pode ser utilizado? 
 
 
6. Aspectos gramaticais relevantes à produção 
textual. 
Conceito de concordância verbal e nominal. 
a. O que é concordância verbal? 
b. O que é concordância nominal? 
c. A concordância nominal e a 
concordância verbal são importantes para a 
compreensão de um texto? 
Ler a Unidade 3 do CRC postado na aba Material (somente o que for 
relativo à concordância verbal) 
 
 
Ou 
Links de vídeos: 
https://youtu.be/4ZJnTqTk4_Y 
https://youtu.be/wtYgEDzjcWM 
 
7. Aspectos gramaticais relevantes à produção 
textual. Conceito de colocação pronominal. 
a. O que é colocação pronominal? 
b. O que é próclise, mesóclise e ênclise? 
c. Há termos que pedem aproximação quanto à 
colocação do pronome? 
Ler a Unidade 3 do CRC postado na Aba Material (somente o que for 
referente à colocação pronominal). 
 
Ou 
Link de vídeo: 
https://youtu.be/n2husMCBWxE 
 
 
 
Ciclo 5 
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1. Produção de texto. Dissertação. 
a. O que significa estilística? 
b. De que modo ela está relacionada com a escrita 
e o discurso acadêmico? 
Link de artigo disponível na internet: 
https://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/1631669 
 
 
2. Produção de texto. Dissertação. 
a. O que é linguagem científica? 
Link de artigo disponível na internet: 
https://www.recantodasletras.com.br/artigos-de-
educacao/2614185 
 
b. De que modo ela está relacionada com a escrita 
e o discurso acadêmico? 
 
3. Produção de textos. Dissertação. 
a. O que é um texto de senso comum? 
b. O que é um texto científico? 
c. Como a linguagem é utilizada em um texto de 
senso comum e em um texto científico? 
Link de artigo disponível na internet: 
https://acervodigital.unesp.br/bitstream 
/unesp/155305/1/unespnead_reei1_ei_d04_texto1.pdf 
 
4. Produção de textos. 
a. É importante praticar a reescrita de texto para o 
aprimoramento da redação? 
b. Como reescrever seu próprio texto para que 
possa melhorá-lo? 
Link de texto disponível na internet: 
https://jornaldebrasilia.com.br/noticias/importancia-da-pratica-
de-reescrever/ 
 
 
5. Leitura crítica, analítica e interpretativa. 
a. Como tornar a leitura mais proficiente? 
Biblioteca Virtual Pearson: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/6086/epub/0 
Título do livro: Práticas de leitura para o letramento do ensino 
superior. 
 
Capítulo 6 – Gêneros acadêmicos. 
(A partir do item “Procedimentos de leitura: o 
que fazemos com o que lemos?”) 
Páginas 225 a 265.